实习心得体会——用爱浇灌希望.doc

实习心得体会——用爱浇灌希望 时光荏苒，不知不觉教育实习已过去大半，回首过往的一月有余，我的心里感慨良多。在这一个多月的时间里，我向指导老师取经学习，从刚开始的门外汉，对班主任工作一无所知，逐渐走入门道，对教育工作有了新的认识。 暑假尚未结束，我们小组便跟着通中的高一军训大队一起来到洋口港。在陪同军训期间，我们经历了酷暑和气温骤降的双重考验，不管是烈日当头还是刮风下雨，我们都需要出现在军训场上，陪同着学生军训。有时候，我会在心里暗自抱怨，从军训就开始实习真是自讨苦吃，可是看着身边的班主任无比耐心的陪同在学生身边，我的心底就涌起一股莫名的力量。特别是看到班主任给每一个寝室都准备了一些药品，每天都给他们盛汤的时候，我的心里充满感动。是的，班主任就是和学生在一起的，她默默守护着学生、关注着学生，这就是一位优秀班主任应该具备的。而后的几天虽然身体疲惫，但是每天看着学生喝下我为他们盛的热汤，我感到无比的温暖。 时间一眨眼就到了开学，因为一起军训的原因，我已经能认识他们中的大半了。在他们面前，我总是不苟言笑，生怕太过和颜悦色难以收服他们，在一同实习的朋友眼中，我成了对学生凶巴巴的老师。就在我苦恼自己对学生的方式时，我看到一位学生的周记，他说，虽然朱老师有时候挺严肃的，但是我们感觉她对我们很好。这句话让我心里一阵感动，原来当我和他们将班级常规的时候，当我们班被扣分的时候，当我跑去追分的时候，他们都看在眼里，他们都懂！这更让我感受到，每一位学生都是那么可爱、那么善解人意，有的教师总是感叹有的学生不学无术、调皮捣蛋，然而你对他们好，他们何尝不明白？教育，就是以一颗爱心浇灌小树成才。 我想，教育有崖，爱心无涯，教师所承载的就是育人的工作，而教育学生最根本的就是需要一颗真心，用这颗真心平等的对待每一位学生，感受他们的心灵，教师不仅可以寓乐于教，更能为社会培养更多人才！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依