高中语文单元导学与检测专题二《号角，为你长鸣》（含答案） 苏教版必修三.doc

必修三语文单元导学与检测专题二 号角，为你长鸣 烈士的抉择 【总体导读】 一、阅读《〈指南录〉后序》，概括每段的大意（为方便概括，第2和3自然段并为一段），了解本文的大意。 第1段： 第2段：：：第：第段： ??? 1、开篇第一句不像一般传记那样指出人物的籍贯、表字或职位等，而是以“盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死”来概括五义士牺牲的原因。这样开头，对全文有什么作用 ? ??? 2、课文第三、四段叙述五人死难的过程，假如删去“即今之累然在墓者也”这句话，将两段合为一段好不好？为什么？ 3、本文的一大特色是运用对比，请你从文中找出来，并说说它的表达作用。 4、文章结尾落到“亦以明死生之大，匹夫之有重之社稷也”，与全文的中心是否一致，试作说明。 【积累整合】 《指南录后序》 古今异义 除 予除右丞相兼枢密使 （这里是授官，任命官职的意思。今