1生理学教程范本.ppt

生理学 ——五年制高等职业教育 护理专业课程 学习目标 简述生理学研究的对象，解释生理学与医学的关系。 说出生命活动的基本特征，说明刺激、反应、兴奋、抑制、兴奋性和阈值的概念。 说出内环境的概念，叙述稳态及其意义。 比较神经调节、体液调节、自身调节的特点，举例说明反射、反馈（正反馈、负反馈）及其意义。 第一章 绪 论第一节 生理学研究的对象和任务 一、什么是生理学 生理学 —是研究生物体生命活动规律的科学。 医学生理学 —人体生理学，是研究正常人体 生命活动规律的科学。 二、为什么要学习生理学 1、生理学是医学的重要基础课程 只有认识了正常人体功能，才能正确理解疾病。 2、应用生理学的基本理论与方法认识和处理临床实践中的问题。 三、怎样学习生理学 生理学是一门实验性的学科。 生理学研究的基本方法 —— 实验。 （一）动物实验 （二）人体实验 第二节 生命的基本特征 新陈代谢 兴奋性 生殖 一、新陈代谢 新陈代谢概念 新陈代谢过程： 合成代谢（同化作用）—— 摄取营养物质 合成自身结构 储存能量。 分解代谢（异化作用）—— 分解自身旧物质 排出体外 释放能量