《1～5的认识》.pptVIP

本课件由 提供 说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？ 探究一 探究二 探究三 哪些事物可以用2来表示呢？ 探究一 探究二 探究三 哪些事物可以用3来表示呢？ 探究一 探究二 探究三 哪些事物可以用4来表示呢？ 探究一 探究二 探究三 哪些事物可以用5来表示呢？ 探究一 探究二 探究三 蜡笔的支数可以用（ ）来表示。 3 请用铅笔摆出数量3。 探究一 探究二 探究三 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 3 3 探究一 探究二 探究三 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 4 4 探究一 探究二 探究三 再摆1根小棒是（ ）根，可以用（ ）来表示。 5 5 探究一 探究二 探究三 1 2 3 4 5 探究一 探究二 探究三 1、3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 2、与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3、与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。 填空题。 2 4 1 3 3 5 探究一 探究二 探究三 6、有一个数比3大而且比5小，这个数是（ ）。 4、有一个比2大的数，这个数可能是（ ）。 5、有一个数比4小，这个数可能是（ ）。 填空题。 3、4、5 1、2、3 4 探究一 探究二 探究三 1 像铅笔直又长， 2 像鸭子水中游， 3 像耳朵两道弯， 4 像小旗随风飘， 5 像钩子挂半空。 探究一 探究二 探究三 练习一 练习二 练习三 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 1 3 5 练习一 练习二 练习三 3 4 2 5 看图连数。 练习一 练习二 练习三 看图涂数。 5 3 4 练习一 练习二 练习三