第十三课学写寓言童话要素.pptVIP

同学们，我们刚刚学习了一则寓言故事，你们喜欢寓言吗？ 寓言故事不仅为我们所喜爱，就连名人、大家也对寓言给予很高的评价，别林斯基说“寓言是哲理的诗”；陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言故事真的有如此大的魅力吗？还是再欣赏一则寓言后再说吧。 《蚊子和狮子》，读完后自主完成练习 写作方法 3.确定情节 故事的起因——经过——结果 注意：情节要完整、合理、生动 怎样才能写好一则寓言？ 1.确定中心：先想好自己要表达什么样的哲理或道理 比如告诉人们不要自私、贪婪； 告诉人们要诚实不撒谎； 告诉人们要勤奋，不要懒惰； 告诉人们要珍惜时间等等。 2.确定人物：根据确定的中心选择人物 狐狸、狼 狼来了的故事、匹诺曹 牛、蜜蜂、蚂蚁 寒号鸟、蝴蝶、小猴子 同学们写寓言可结合自己生活实际，讲一些浅显的生活道理。例如：教育大家要尊老爱幼、孝敬父母、团结友爱、尊重他人、关爱弱小、热爱劳动、不讲谎话、诚实守信、珍惜时间等道理，也可以通过寓言给大家讲一些生活常识，教会大家遵守交通法则，正确使用水、电、保护环境等。 * * * * * 狐狸和乌鸦的后代 ——学写寓言童话 学习引航站： 1.选择自己喜欢的童话、寓言进行叙述。 2.叙述的故事要内容具体，情节完整。意思连贯。 3.可以自编，自编的故事要有意义或能说明一个道理。 什么是寓言？ 你觉得寓言像什么？ 寓言和童话有什么区别？ 你知道哪些寓言故事？给大家讲一讲。 文学常识： 1、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 2、寓言故事中的人物一般是动物、植物、人或者是无生命的静物。 3、寓言故事一般是把动物、植物或静物拟人化，让它们像人一样会说话、会思考，具有人的一些性格，比如贪婪、懒惰、自私、狡诈等，但在外形上还会保留自己的特色的。 4、经常运用夸张和拟人等表现手法。 文学常识： 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 寓言是一种寄托着深刻含义的故事。有人曾这样描绘寓言：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西； 寓言是一个怪物，当它朝你走来，分明是个故事，生动活泼，当它转身时却突然变成了一个哲理，严肃认真。 人们用寓言赞美人间的真善美，讽刺社会的假丑恶。 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 体裁介绍 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 《龟兔赛跑》、《猴子捞月》、《狐假虎威》、《泉边的鹿》 这些成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。 这么多寓言故事都有一个明显 的寓意，你知道吗？ 挑一两个说说。 怎样写好童话、寓言呢？ 2.要有教育意义。 1.把花草树木、鸟兽鱼虫等等都 当作人来写。 你知道哪些寓言故事？ 如：守株待兔…… 今天老师也给大家带来了一个寓言故事，你们愿意听听吗？听的过程中不仅仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。 小朋友，你想一想，后来有可能发生什么呢？如果狐狸和乌鸦有了儿子和女儿，小狐狸和小乌鸦还会重演这个故事吗？ 狐狸和乌鸦的后代 被狐狸骗过的乌鸦的后代，嘴里叼着一块肉，站在树枝上正要美餐一顿，骗过乌鸦的狐狸的后代来了。它用自己祖先骗取乌鸦的经验，甜言蜜语地对乌鸦的后代说：“你长得真美，你的歌声一定也很动听，唱一个吧……” 任凭狐狸的后代如何吹捧，乌鸦的后代就是不理它。不多时，乌鸦的后代就把肉吃光了。 狐狸的后代不解地问乌鸦地后代：“我真不明白，我的祖先能得到你的祖先嘴里的肉，我为什么就得不到呢？” 乌鸦的后代看了一眼狐狸的后代，回答说：“都是因为你只凭祖先的经验办事，而我却能从祖先受骗中吸取教训。 练习一 寓言，是一座智慧的矿藏，也是一个人生的课堂。在各种寓言故事中，智慧的人，往往能解读出一些智慧的思考，并体会参与思考的快乐，更能从中领悟到让人受益匪浅的道理。读一读下面这个寓言故事，思考一下，故事想告诉我们什么道理。 练习一 老 鼠 开 会 很久很久以前，老鼠们因常受猫的袭击，感到十分苦恼。于是，它