《实验活动氧气的实验室制取与性质》导学案.pptVIP

课题3《氧气的实验室制取与性质》 1 练习实验室制取并收集氧气的方法。 2 通过木炭、铁丝燃烧验证氧气的化学性质。 一、氧气的实验的实验室制法 自主学习 ①查：检查装置的气密性;②装：在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花;③定：将装置固定在铁架台上;④点：点燃酒精灯,先均匀加热,再对准药品加热;⑤收：收集氧气(若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内);⑥离：把导管移出水面;⑦熄：熄灭酒精灯。 制取氧气的实验步骤（谐音记忆：茶庄定点收利息） 简记为“查、装、定、点、收、离、熄”。 1. 2.用文字表达式表示下列实验室制取氧气的反应原理: (1)加热高锰酸钾: ? ? 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)加热氯酸和二氧化锰的混合物: 氯酸钾 氯化钾+氧气 过氢氧化 水+氧气 (3)分解过氧氢溶液: 连好仪器，把导管的一端放入水里，用手紧握试管外壁，观察是否有气泡冒出 3.如何检验实验装置的气密性? 4. 给试管加热时为什么要先预热?试管口为什么要略向下倾斜? 使试管均匀受热；防止冷凝水倒流到试管底部使试管破裂。 5.用排水法收集氧气,为什么刚开始有气泡冒出时,不宜马上收集? 6.收集满氧气的集气瓶应 放在桌面上。 正 此时气体中含有较多的空气 气泡连续均匀冒出时 应该在 开始收集 （二）、氧气的工业制法P(40) 1.原理:利用液态氧和液态氮的 不同。 2.过程:先将空气除尘净化,然后在低温条件下加压,将空气液化,然后蒸发,由于液态氮的沸点(-196 ℃)比液态氧的沸点(-183 ℃)低,因此　 首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是　 　了,此过程是　 　变化 . 沸点 物理 氮气 二．合作探究 探究活动一：实验室制取氧气原理及方法 (实验2-5）加热高锰酸钾和二氧化锰制氧气（原理） 【观察思考】请仔细观察课本P45图2—17，回答下列问题： ①在图中，使用了哪些仪器？ ②哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？在P45图2—17中注明 ③此装置适合于用哪种状态的物质来制取氧气？是固体和固体，还是固体和液体？　 ④试管内的导管为什么不宜伸得过长? ⑤试管口处要塞一团棉花，目的是（P37） 不利于把试管中的空气排干净， 探究氧气的收集方法 不易溶于水 将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，证明气体已收集满 将导管移出水面 熄灭酒精灯 水被倒吸入试管，使试管破裂 向上排空气法 密度比空气略大 气泡从瓶口冒出 ③.用排水法收集氧气,实验结束时,先 后 ，目的是