《故乡》备课稿.ppt

因为他的愿望只是想生活好过些，是现实的。而我的愿望是要过上平等自由民主的生活，是要付出很大努力才能实现的，所以茫远。 5、为什么“他的愿望切近，我 　　的愿望茫远“呢？ 6、最后一段景物描写有什么作用？ （中考题，2分） 表现作者对希望的美好憧憬。 再现了记忆中的故乡（1分），表现出我对未来美好生活的向往 （1分） 。 7、如何理解最后两句？ 希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 　　只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。 （中考题）概括84-88段的内容。（3分） 　　答：写“我”离开故乡时的感受。 （中考题）人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（3分） 　　答：“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，深感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬，还是希望“月是故乡明”。 （中考题） “我”对现实的故乡产生了深深的困惑，根据你的理解，写出困惑体现在哪些方面？（写出两个即可）（3分） 　如：为什么纯真的人性被扭曲了？ 为什么故乡人的生命和活力被扼杀？ 为什么理想的人与人关系缺失？ 愚昧、落后、贫穷为什么轮回？ 故乡的希望在哪里？…… 小结 闰土麻木迟钝 杨二嫂自私市侩 揭露了 广大农 民生活 痛苦的 根源 激励着我去探求新生活，寻找希望 ——多子、饥荒、苛税 兵匪官绅（什么地方都要钱） ——经济破产 　　小说通过闰土和杨二嫂20年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,揭露了广大农民生活痛苦的根源,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 中心思想： 杨二嫂来了,她的出场________________。她以前很______,现在她来套近乎,目的是想_________,得不到时便顺手将一副______拿走。 过几天,闰土也来了,他一见我叫了声_______,我感到隔了一层________,后来说了他的苦楚,“我”不禁感叹他的景况：——————————————————————————————— 。 未见其人先闻其声 安分 占小便宜 手套 “老爷” 厚障壁 多子、饥荒、苛、税、兵、匪、官绅， 都苦得他像一个木偶人。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 环境描写 自然环境（重点学习） 社会环境 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 环境描写作用 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 ①渲染营造氛围 ②烘托人物形象（衬托人物心情） ③推动情节发展（为后文作铺垫） ④暗示社会环境（交代活动场所） ⑤深化作品主题 探究: 1、我在什么时节回故乡？故乡是怎样的景象？我有何感觉？ 朗读1-5段 严寒的深冬。 萧索（荒凉、冷落）衰败。 心禁不住悲凉、没有什么好心绪。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 　　答：是环境描写。写出了故乡荒凉冷落的特点，衬托了“我”悲凉的心情，也为后文写闰土和杨二嫂的悲惨可怜作了铺垫。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 2.以下文段是什么描写？有什么作用？ （第2段）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 4.第4段为什么作者有“故乡全不如此”, “仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法, 不矛盾吗?为什么? 答：不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索（荒凉、衰败）的景象，但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”的，所以说“故乡全不如此”；而故乡明明已衰败不堪，却说“仿佛也如此”,“本也如此”，这是“我”的心里想法，是自我解嘲，自我安慰。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 （提示：不矛盾。一种是眼见的现实，一种是心里想法。） 闰土命运探究 杨二嫂命运探究 “我”的命运探究 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 闰土命运探究 12-30段：少年闰土 55-75段：中年闰土 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 闰土命运探究 外貌 思考：请依据课文归纳少