[浅谈英语教学中的精细化管理.docVIP

初中英语精细化教育教学行动计划 屏山中学 杨自慧 所谓精细化教学，就是通过落实每一步教学计划，精细化教学强调的就是一个“精”字，一个“细”字。对待每一项工作要精心，每一个环节要精细，把每一项工作都力争做成精品。 我是一名中学英语教师，担任中学专职的英语教学工作。这个年龄阶段正是学生形成正确人生观、世界观的关键时期。作为一名英语教师，在教授学生知识的同时，帮助学生形成良好的品德习惯更为重要。下面我就从四个方面谈谈英语教学中学生精细化管理的体会： 一、让学生有事可做 制定切实可行的精细化管理规章制度是精细化管理学生的首要条件。为了更好地管理学生，让学生有事可做，学期一开始我就从“听、说、读、写”这四个方面制定了详细的计划。对学生的听讲、作业、背诵、听写、默写等都有完善而细致的考核办法。让学生明白该做什么，不该做什么，何时做，如何做。避免盲目性和随意性。有了这样的规定，执行纪律要严格。对违纪学生一定要严肃处理，不可纵容。特别是对所有学生要一视同仁，执行纪律要公正，以免引起其他学生的不满。 二、重视课堂管理 课堂管理是教学管理中的一个最重要组成部分。中学英语教学要求在课堂上培养学生的听、说、读、写的能力，多给学生练习的机会，课堂气氛要求轻松活泼，于是课堂管理就成为许多英语教师所担忧的一大问题。那么如何建立一个和谐健康的课堂呢？通过自己的课堂教学实践，我发现可以在课堂中采取以下一些灵活的