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请同学们签到 实验内容下载地址： 目录：/3-DSP实验室 /数字信号处理实验24学时 1-4批次：科技楼512实验室 5-10批次：科技楼315实验室 * 数字信号处理实验系列 实验一 MATLAB入门（1） 2013.3 2013-4-8 * 1.实验目的 （1）了解MATLAB的体系结构与特点，熟悉其集成 开发环境。 （2）熟悉MATLAB 界面窗口的功能和使用方法。 （3）了解MATLAB的帮助系统及使用方法。 （4）了解MATLAB的数据类型，数组产生方法。 （5）掌握MATLAB基本的数学运算操作。 * 2.实验原理 （1）MATLAB简介 是美国MathWorks公司开发的高性能的科学与工程计算软件。它是目前世界上最流行、应用最广泛的工程计算和仿真软件。 MATLAB体系结构：由MATLAB开发环境、MATLAB语言、MATLAB数学函数库、MATLAB图形处理系统和MATLAB应用程序接口（API）五大部分组成。 2.实验原理 主要特点包括： 1、强大的计算能力（尤其是矩阵计算能力）； 2、强大、智能的绘图功能； 3、编程效率极高，俗称为“草稿纸式的科学计算语言”，可把工程技术人员从繁琐的程序代码编写工作中解放出来； 4、工具箱丰富，便于解决各种特定领域的问题。在数值计算、自动控制、信号处理、神经网络、优化计算、小波分析、图像处理等领域有着广泛的用途，成为科技人员必备工具之一。 * * 2.实验原理 （2）MATLAB的工作界面（演示） MATLAB启动后默认的界面中包含4个窗口： 命令窗口、工作空间窗、当前目录浏览器窗口和历史命令窗。 常用命令： clc（清屏），clear（清除变量），↑，↓（调出历史命令，结合命令首字母使用更佳） 2.实验原理 （3）MATLAB的帮助系统 演示：获取函数 sin 的帮助信息 1、命令行帮助（help） 格式：help sin 另一个例子：help + 另一个有用的命令：lookfor 2、菜单帮助（F1） * 2.实验原理 （4）数据类型、基本形式及产生方法 类型：有数值型(numerical)、字符型(char)、元胞型(cell)、结构体型(structure)等 形式：数组，其中一维数组通常叫向量（或矢量，vector），二维数组通常叫矩阵（matrix），标量仍然视为1×1的矩阵 产生一维数组：st:step:ed,比如 x=1:2:9 * 2.实验原理 产生矩阵：A=[1,2,3;4 5 6] 或：A=[1 2 3 4 5 6] 复数表示：x=a+bi,或 x=a+bj 或 x=a+b*i,或 x=a+b*j 数组元素的引用：单下标A（4）或双下标A（1,2） 分号“；”的作用：在命令窗口中，式子后加分号，则运算结果不显示；不加分号，则计算结果显示在命令窗中。 * 2.实验原理 （5）基本数学运算 运算符号： +(加）， -（减） *（矩阵乘）， .*（数组乘，点乘） /（矩阵除）， ./（数组除，点除） ^（矩阵幂）， .^（点幂) ， .’(矩阵转置） * * 3.实验内容及步骤 （1）常用窗口的基本操作 在命令窗口输入一个算式并计算，将结果赋给变量x。执行以下操作： 1、查看变量x的值； 2、清除命令窗口的显示（清屏）； 3、调出刚才输入的算式，修改并重新计算； 4、清除变量x。 3.实验内容及其步骤 （2）产生一个1×10的行向量a，其所有元素都是1；产生一个10×1的列向量b，其所有元素都是0；产生一个向量c，其元素是0到10之间的偶数； 提示：a、b分别用函数ones和zeros产生，格式为a=ones（？）（自己看帮助） * 3.实验内容及其步骤 （3）矩阵产生和运算 产生矩阵d=[1 2;3 4] 和矩阵e=[2 4;1 3] 计算d*e,d.*e,d/e和d./e并比较不同。 （4）复数产生和计算 产生复数f=3+4i,g=4+3i,计算f的模和幅角，计算f/g。提示：用函数abs和angle * * 4.相关MATLAB函数或命令 实验中用到的MATLAB函数或命令如下： clc，clear，help，lookfor，↑，↓，ones，zeros，abs，angle 5.要求 1、完成所有实验内容 2、撰写实验报告 3、完成课后思考练习题 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自