2011-2016高考新课标卷Ⅰ《文化生活》分考点分析.docVIP

2011-2015年高考新课标卷《文化生活》考点分析 第一单元 文化与生活　　 ()文化与社会　　文化的内涵与特点　　 文化的形式　　 文化的社会作用　　 文化与经济、政治的关系　　 文化与综合国力　　 ()文化对人的影响 妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一出生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化发展，近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用（10分） 答：①妈祖文化影响广大华人、华侨（2分）的实践活动和认识活动（或者对人的影响是潜移默化、深远持久的）（2分）；②丰富其精神生活（境界），满足其精神需求；（或者增强人的精神力量、促进人的全面发展）（4分）③促进了文化交流（传播），有利于增强民族认同感 (或回答妈祖文化中蕴涵的救济扶危、行善济世体现了中华民族的传统美德，为广大华人、华侨认同，或者民族情感的纽带)和凝聚力。（2分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分） 答：①挖掘（继承、宣传）妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设（加强精神文明建设、发展先进文化）；②发挥妈祖文化的凝聚作用（利用人们对妈祖文化的认同感），促进两岸文化交流（祖国统一）；③扩大（利用）妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响（促进经济发展、增强综合国力、增强文化软实力）；④赋予（创新、发展）妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。 答出一项给2分，答出任意两项可得满分4分。　　 文化对人影响的表现　　 文化对人影响的特点　　 丰富精神世界，促进全面发展　　 文化传承与创新 (三)文化的多样性与文化传播　　 世界文化多样性的表现　　 世界文化与民族文化的关系　　 尊重文化多样性的意义　　 文化传播的多种途径　　 现代文化传播手段的特点　　 推动文化交流的意义　　 ()文化的继承与发展　　传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系　　 ()文化创新19.）陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有 ①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 ②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 ③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 ④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.（2014年新课标全国卷一39）．(26分)阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本．学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书．有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励．民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 (1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。{10分) （1）创新是文化富有生机和活力的重要保