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高考语言表达连贯复习之 衔接题 （2014，广东）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）(6分)。 ?? 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。?? ①?? ？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， ②? ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：?? ③?? ；如果被证伪，则会被抛弃。 回顾答题要领 1．阅读:把握大意，理清句子之间的逻辑关系。 2．推导:是据上下文语境，补出衔接的语句。 3．检查:所填语句是否连贯、是否符合文意或逻辑，有无语病、是否简洁等。 3．（2014，广东）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）(6分)。 ? 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。?? ①?？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，?? ②?? ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： ?? ③??；如果被证伪，则会被抛弃。 大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。这到底是什么原因造成的呢？（过渡句）科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽（照应） ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：如果被证实，则会被采纳（仿写）；如果被证伪，则会被抛弃。 2、（ 2013，全国新课标2卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 一提到根的作用，可能首先想到__①__。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是____②____，这种早期类型的根被称为假根。____③____，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 一提到根的作用，可能首先想到_吸收水分和吸取养料　（照应）_。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置(或固定植株)（照应），这种早期类型的根被称为假根。之所以称其为假根（过渡句），是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ③通过质疑找出问题的根源 一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。① ？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。② ？我相信不是从网络上得来的，而是③ ，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。 ①什么叫文化 ②但一个人的好素质从何而来 ③他自己真正读过一点书 很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花植物。?????????①?????????，这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。