青海大通园林小学马青为中华之崛起而读书.PPTVIP

初读感知 课文哪些地方写了“中华不振”？ （读课文、找出相关词语、句子并画下来，读一读并谈谈体会。） 初读感知 “没事可不要到那个地方去玩呀！” “为什么？” “那是外国租界地，惹出麻烦来，没处 说理去！” “那又是为什么呢？” “为什么？中华不振啊！” 品读感悟 　　 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ 《少年中国说》 故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 作业 1、阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。 2、积累书中的四字词语。 3、我们好好想一想“为什么而读书”这个问题？ * * 耀武扬威的 ( ) 得意扬扬的 ( ) 衣衫褴褛的 （ ） （ ）铿锵有力的回答 填一填 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住 在那里？这不是中国的土地吗……” 初读感悟 帝国主义军队进入中国 圈占土地 建造楼房 强占租界 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 为明理而读书 为做官而读书 为挣钱而读书 为吃饭而读书 为中华之崛起而读书 品读感悟 　　周恩来根本反对只是为个人找出路而读书。1913年，他考上了天津南开学校。有一次，大家讨论为什么上中学的问题。有的同学说，南开很有名，在这里毕了业，就能有个好前途。周恩来却说：我们生活在20世纪列强竞争的时代，国家贫弱不振，外国侵略者一天紧逼一天，眼看中国就要灭亡，青年人怎么能只想个人的前途呢？只有国家独立富强了，个人才能有前途。 课内阅读 课堂小练笔 想一想，写一写“为什么而读书”这个问题。