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数字媒体艺术课程群教学改革综述及典型案例 数字媒体艺术课程群贴紧专业前沿、紧跟时代步伐，重视专业知识的及时更新与完善，更重视教学改革措施齐头并举，尝试着从多方面展开教学改革工作，并取得一定教学成效以及社会成效。 一、数字媒体艺术课程群教学改革思路: 几年来，数媒课程群教学建设坚持以下改革发展思路： 1、产学研一体化培养模式改革： 数字媒体艺术专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。根据目前社会多种行业对数字媒体艺术应用型人才急需的现实状况，我院所开设的数字媒体艺术专业定位以培养学生的基本的数字媒体艺术创意能力和制作能力、培养具有较强的实际操作技能的应用型人才为主。鉴于此，本专业试推行产学研相结合的人才培养模式，加强学院内部师生的学术研究，并加强校企合作，积极发挥产、学、研在人才培养中的协同作用；加强专业课程、教材建设；采取合理有效的教学科研激励机制，促进专职教师对专业教学方法和手段等方面的改革，促进课件建设与教师授课竞赛等活动；启用符合时代与专业发展的教学方法和教学模式；拓宽实践教学渠道，建立学生走向社会，结合实践，“以赛促学”等有效机制。通过积极探索有效的专业建设机制，逐步做到服务方向明确，社会效益明显，把具有跨界设计能力的复合型艺术人才培养和学生个性发展作为人才培养特色。稳步形成教学、科研和社会实践有机结合的人才培养模式。 2.教学方式方法改革： 积极鼓励并促进本专业教师不断深化教学研究、更新教学观念、注重因材施教、改进教学方式。利用数字媒体艺术的现代信息技术专业优势，努力探索启发式、探究式、讨论式、参与式、开放式、网络化等教学方法；同时，用不断完善我院考试改革实验区建设，充分利用考试考核在教学评价和人才培养中的导向作用，促进学生主动学习、自主学习和创造性学习的积极性；促进实践与教学、科研与教学的互动，完善教师和学生工作室建设和设计竞赛制建设，及早地把学生引入社会，引入实践。依托信息技术创建各专业网络教学平台，创新教学手段，产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。 3、社会实践改革： 数字媒体艺术专业教学需建立与社会、市场的互动关系。本专业的毕业生需要综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。本专业强调学生多方面能力的提供机会学生参与数字媒体活动。外出采风、建立实习参观基地，专业考察与设计实践毕业设计(论文)与答辩等。外出采风为学生建立实习、参观基地，提供机会学生参与各种涉及数字媒体设计与制作的项目，让学生充分地体悟到学以致用的真实意义引导并开发学生的创作潜能，使学生将数字媒体制作的技术与艺术有效的结合起来，从而为学生提供机会参与产业项目合作等艺术实践活动试点工作改革高校哲学社会科学基金资助项目CG视像传播研究赵宝刚电视剧研究 13年高校哲学社会科学基金资助项目CG视像传播研究设计