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疃里镇中心小学教师教学素养达标提升活动 实施方案 为全面推进素质教育，适应新课程改革的发展要求，全面提高我校教师业务素质与教学能力，促进教师专业化发展。学校决定在全校教师中开展教学素养达标提升活动。 一、指导思想 为提高全校教师的教育教学能力和水平为宗旨，遵循教师专业成长的科学规律，围绕课程改革的中心任务，加大师资队伍建设力度，努力提高教师教育教学能力、掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力和教育科研能力，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能强、适应素质教育和课程改革要求的教师队伍。 二、参与对象 全体在职教师必须全部参加。 三、任务与目标 教师教学素养是教师专业成长的基础。这次开展的教师教学素养达标提升活动围绕教师普通话、硬笔书法、多媒体应用、教学才艺等基本项目素养展开，着力提升青年教师的基本素质和专业素养。 1.通过普通话培训和训练，改善个别教师普通话水平标准不高、要求不高、发音不准、表达不清、方言味重等现象，使广大教师牢固掌握普通话一般的发音、辨音知识，能准确、熟练地应用标准普通话上课、课下交谈，做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。使全体教师都能达到国家要求的相应普通话水平等级标准，努力提高普通话一级乙等水平人数的比例，切实让普通话成