六年级上册百分数的认识.pptVIP

教学目标 让同学们经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 让同学们在具体情境中解释百分数的含义，体会百分数与社会的密切联系及在生活中的广泛作用。 导学链接 说说下面百分数分别表示什么意思 1、看成语联想百分数。 * * * 北师大版六年级数学下册 导学者：王艳 说一说下列分数所表示的意义 25 21 不马虎 10 8 奇思 20 18 淘气 罚球数╱个 进球数╱个 队　员 队员基本情况如下： 创设情境 进球数占罚球数的几分之几 25 21 不马虎 10 8 奇思 20 18 淘气 罚球数 进球数 队　员 队员基本情况如下： 创设情境 1.今天全校学生的出勤率为95％。 2.第六次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的51％，女性人口约占总人口的49％. 3.妙想入学时身高是1.2m,现在身高是1.5m，现在身高是入学时的125％. 探究新知 4.我国每年约有0.02﹪的耕地被沙漠侵吞。 新知拓展 　在一次测量中，老师让明明和惠惠记录：“一根绳子长百分之九十九米”。老师看了他俩的记录，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为什么？ 一根绳子长 99﹪米。 明明 惠惠 一根绳子 长 米。 联　系 百 分 数 分 数 区　别 可以表示某个具体的数量。 不能表示某个具体的数量。 新知拓展 都可以表示两个数之间的倍数关系。 百分数是特殊的分数。 1.今天天气晴，最高气温25摄氏度，降水概率为70％。 2.我养的蚕又长大了，长了大约10％，足足有350％厘米。 看看这些百分数用得合适吗？ 75﹪ 　 200 ﹪ 　98 ﹪ 　 （1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。 （2）一根绳子长（ ）米。 （3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊扣了驾驶执照。 98﹪ 200 ﹪ 巩固运用 拓展运用 百战百胜 ( ) 百里挑一 ( ) 100﹪ 1﹪ 十拿九稳 ( ) 一箭双雕 ( ) 90﹪ 50﹪ 2、仔细观察下面的格子图，你能快速　　　　　　　　　　　　地联想到哪些百分数？ 拓展运用 评价升华 你有什么收获？你对自己在这节课上的表现满意吗？用一个百分数来表示你的满意度是多少？????? ????? 爱迪生：