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2.毕业设计(创作)材料2.毕业设计(创作)材料
毕业设计(创作)工作手册
题 目: 童趣
学生姓名: 高 航
学生学号: 1109010204
系 别: 美术与设计学院
专 业: 美 术 学(国画方向)
届 别: 2015 届
指导教师: 刁 秀 航
填 写 说 明
1、本材料包括淮南师范学院本科毕业设计(创作)任务书、开题报告以及毕业设计(创作)评审表三部分内容。
2、本材料填写顺序依次为:
(1)指导教师下达毕业设计(创作)任务书;
(2)学生根据毕业设计(创作)任务书的要求,在文献查阅的基础上撰写开题报告,送交指导教师审阅并签字认可;
(3)毕业设计(创作)工作后期,学生填写毕业设计(创作)主要内容,连同毕业设计(创作)全文一并送交指导教师审阅,指导教师根据学生实际完成的设计(创作)质量进行评价;
(4)指导教师将此表连同学生毕业设计(创作)全文一并送交评阅教师评阅。
3、指导教师、评阅教师对学生毕业设计(创作)的成绩评定均采用百分制。
4、中期检查表、毕业设计(创作)答辩记录不包括在此表中。
一、毕业设计(创作)任务书
要求完成的主要任务及达到的目标 主要任务:
1、收集有关毕业设计(创作)相关资料和题材,巩固和提高所学的国画方面的专业知识和一些基础理论。
2、运用所学的有关国画方面的相关专业知识进行独立思考和综合分析,利用相关构图学的知识确立构图,然后交予指导老师进行审查。
3、增强对于毕业设计(创作)的认识,根据已经确立的题材和主题,查阅大量资料以及相关画家作品,深入了解和分析此题材作品的现状。
4、准备工作完成后,开始创作,在创作过程中掌握已学的知识并学习新的知识。
目标:
通过此次毕业设计(创作),加强了个人的创新意识、创新精神和创新能力,了解写意人物画的分类,有写意线描、写意着色和大写意,要求构图完整,刻画深入,能够明确表现出画面的意义,注意用色的技巧、色墨的混合与对比,使画面看起来协调。
工作进度要求 第一阶段:
1、2014年11月4日确定毕业创作题目。
2、2014年11月6日开始填写毕业创作任务书日期。
3、2014年11月9日开始撰写毕业创作开题报告。
4、2014年11月17日进行开题答辩。
第二阶段:
1、2014年11月22日开始毕业创作绘画。
2、2015年1月4日将作品交给指导老师进行第一次审查和修改。
3、2015年3月7日将作品交给指导老师进行第二次审查和修改。
4、2015年4月20日将作品交给指导老师进行最后审查并定稿。
5、2015年5月4日将毕业创作交予教研室进行中期检查,并填写《毕业创作中期检查表》。
第三阶段:
1、2015年5月8日将毕业作品完成并进行装裱工作。
2、2015年5月19日毕业作品装裱完成。
3、2015年5月22日参加毕业展览。
4、2015年5月25日—5月30日参加毕业答辩。
指导教师签名: 年 月 日 二、毕业设计(创作)开题报告
课题研究目的 通过毕业设计,既培养了我们的创新和设计能力,也检验了我们大学四年的学习成果,其中包括对构图学的认识及对写意人物画的基本技法的了解和运用,总的来说,毕业设计是对我们学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结。
构图学:
章法就是构图,古人称“置阵布势”,或“经营位置”,从构图学方面来看,我查阅了大量写意人物画家的作品,其中构图以之字形、倾斜形、自由式、叠层式为主。再根据我所选定的主题,最后决定使用竖幅的“之”字形构图来表现出画面,这样可以使内容更加充实。
绘画技法:
写意人物画的基本技法有线描技法和色墨技法,其中色墨技法主要注意用墨、用色、色墨、用水和勾勒。根据画面的要求用墨我选择是鲜墨,用色上以水墨为主,用水适量,这样在很大程度上保持了整幅画面的浓、淡、干、枯变化,使画面赋有节奏感。
另外为了使画面充实而不显得苍白,除了主体的写意人物外,我还加了一些写意芭蕉和小狗,其中芭蕉要注意墨色的浓淡干湿运用,笔法要注意中锋、侧锋、提按、顿挫、转折等,至于小动物则要注意它们的造型和动态,总的来说,写意画用笔有点、擦、皴、染、烘。
画面色
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