2012-2013第二学期教务处工作计划2012-2013第二学期教务处工作计划.doc

神木三中2012——2013学年度第二学期教务处 工作计划 一、指导思想 　　根据教育局行政会议精神和《神木三中2013年工作计划》，本学期教务处要把深化课堂教学改革作为教育工作的主线，把提高课堂教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教研环境。以校本教研，尤其是小课题研究为抓手，促进教师在思考中成长，在切磋中共进，在研究中成熟。同时以素质教育为目标，落实课堂实效，促进学生综合能力的养成和学生的全面发展。 二、工作措施 （一）规范常规教学行为，全面实施精细化教学过程管理 1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。? 教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各科任教师要在研究课程标准、课程特点、学生特点的基础上，做好学科教学计划整体规划。教学计划一式两份，一份存于教案，另一份交教务处。力争做到有计划可依，有计划必依。 2、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行义务教育课程设置实验方案。按照规定开齐开足国家课程计划，不随意增减课程、课时，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教师要努力做到上课前候课，下课铃响后不拖堂，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。不随意调整课程难度、教学进度，确保课程实施的有效性。 3、继续使用“导学案”。“导学案”要求提前备课，集体讨论，轮流执笔，并由备课组长把关审核；“导学案”要求格式规范，目标简单，难易和题量适中，统一使用机打学案；“导学案”中的练习安排，分普及题（人人要做）和提高题（供同学选做），要较好地体现了“面向全体，分层要求”的分层教学思想，使得学习后进的学生也有话可说，有事可做，同样得到锻炼和提高。教师要认真写好教学反思和个性化补充，教务处将以此来作为教案评比的重要依据。 4、教务主任、教务人员分工明确，责任到人，联系到点，监控到位。教务处实施全程跟踪监控，确保正常、稳定的教学秩序。 5、加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。除值周考勤每天巡堂外，教务处安排专人坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于4次/天，检查情况要记录到《教务日志》，定期召开教研组、备课组会议对教育教学情况总结、反馈。 6、加大教学工作检查的力度。本学期除五次常规检查（开学、1/4学期、中期、3/4学期、期末）外，教务处将不定期检查教师教案及作业批改情况并及时记录，教务处要制定更加科学的检查标准，学校领导和教务主任要深入一线，掌握教学常规的第一手资料，同时要做好整理和反馈工作。 7、教考结合，继续实行单元考试制度。七、八年级每科每章或单元结束后，由备课组长负责，精心选择一套涵盖面较广、难易适中的试题对全年级进行统一测试，并要求科任教师自己对试卷进行详细的批改，认真讲评，并把每次成绩登记，以便对比。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。 8、加强实验教学。不仅重视演示实验，更重视学生分组实验。开学初，教务处责成各实验学科作出实验计划一览表，科任教师和实验管理员和教务处各一份，实验管理员负责提前准备药品，确保所有的实验能保质保量按时完成。本学期的理化实验器材将得到了进一步充实，实验教学希望能再上一个新的台阶。 9、严格考试纪律，加强考风建设。本学期县上将组织四次大型考试（中期、期末、两次月考），每次考试统一命题、统一考试、统一阅卷、统一分析，考试要做好考风考纪教育，杜绝考生乱串考场的现象。监考教师规范操作，各方面都严格要求，一丝不苟，确保考试能全面、真实地反映教学质量。 10、做好质量分析。本学期学校将对各年级进行课堂教学质量评价，主要采用“听、看、问”等形式进行。“听”即听随堂课；“看”即看备课活动，查阅相关资料；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查。同时对评价情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。 11、采用分层、分类、培优、补差等各种方法，抓好“学困生”工作，各班主任要制定详细的班级结对帮扶计划（生生结对，师生结对），每个科任老师手上要有“学困生”的名单及帮扶对象，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破；落实好培优班的学生、教师安排，制订好培训计划。 12、强化九年级的过程管理。