初三语文专题复习之古诗词积累1.pptVIP

初三语文专题复习 明确考试要求： A卷——1、以默写形式出现，分值是4分，题型为提示性默写；2、划分节奏，以选择题形式出现。范围是1~6册课内古诗文。 B卷——1、记忆性默写、理解性默写、运用性默写、开放性默写均有可能。课内课外均会涉及。分值是8分 。2、诗词赏析。范围为课内学过的古诗词。分值是4分。 本节课学习目标： 课内学过的古诗词的积累。 要求能熟记课内学过的古诗词；在此基础上，理解诗词句子的含义，做好理解性、运用性、开放性默写题。 * * * * * * * * 古诗词积累 1、曹操在《龟虽寿》中抒发老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是“________，________。________，_______。” 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 2、在《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“ ___________，____________。” 采菊东篱下 悠然见南山 3、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，以钓为喻，表达希望受赏识、被引荐心情的诗句是“ ___________，____________。” 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 4、在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发李白豪放超逸情怀的诗句是“ _____________，______________。” 俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽明月 二、理解性默写 5、在《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是“ ___________，____________。” 会当凌绝顶 一览众山小 6、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“ ___________，____________”；借助通感手法总写忧国思家感情的诗句是“____________，__________”。 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 7、常建在《题破山寺后禅院》中写曲折幽深的景致，从而成为人们赞扬曲折美的名句是“ ___________，____________。” 曲径通幽处 禅房花木深 8、韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中直抒胸臆，表明自己为国除弊、不惜一切的诗句是“____________，_____________” 。 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 9、刘禹锡在《秋词》中通过鲜明的艺术形象抒发乐观旷达胸怀，表现奋发进取精神的诗句是“ __________，__________。” 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 10、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ ______________，______________。” 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ _____________，________________。” 商女不知忘国恨 隔江犹唱《后庭花》 12、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤欢愉衬托客居寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是 ____________，______________。 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 13、王安石在登飞来峰中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大抱负的诗句是“ ____________，_____________。” 不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层 14、苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是“____________，____________” 。表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：”____________，_____________，__________”。 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 15、苏轼在《浣溪沙》中触景生情，表达乐观、自强的人生感情的词句是“ _____________？____________，____________。” 谁道人生无再少 门前流水尚能西 16、《醉花阴》中最能表达佳节怀人的相思之情的词句是“ __________，___________，__________。” 佳节又重阳 玉枕纱橱 半夜凉初透 休将白发唱黄鸡 17、辛弃疾在《破阵子》中描写想象中驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是“____________，____________” 。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是：”_____________，______________“。 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 18、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是“ _____________，______________。” 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 19、夏完淳在