三《安恩和奶牛》ppt课件(29页).pptVIP

关于小说 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，来反映社会生活的一种文学体裁。 人物 情节 环境 人物—小说中塑造的人物形象。 (语言、动作、外貌、神态、心理描写） 情节—小说中叙述的故事。 （开端、发展、高潮、结局） 旁若无人:好象旁边没有人，形容态度自然或高傲。瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露lu骨。熙来攘往：同熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹拥挤。锱铢必较：很少的钱也一定要计较。形容非常小气，也比喻气量狭小，很小的事也要计较。扬长而去：大模大样地离开。刨根究底：比喻追究底细。 腼 腆：因怕生或害羞而神情不自然。 分析文章结构 提示：按照故事的开端，发展，高潮，结局来划分。 第一部分（第1-2自然段）是小说的情节的开端部分：介绍故事发生的地点、人物。写安恩和牛在集市上。? 第二部分（3-10）是故事情节的矛盾发展部分，写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的！? 第三部分（11-19）故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原 因  神态、动作 她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。 下面请以安恩告诉我为开头，把你得到的启迪写下来： 1.物以类聚，人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独，理解孤独，解除孤独，这样的主人是伟大的。 2.难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。能够把动物当作人来看待，也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。 3.只有这样才能达到人和动物的和谐。人和动物都和谐了，那人与人之间呢？ 课后作业 1、请同学说说有关“牛”字的成语，并解释。 2、本文对于动物观察细腻，描写生动，请你写一段你所熟悉的动物？ 3、预习第五课的内容 * 安恩和奶牛 约翰尼斯·延森 教学重点 1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 ☆2、把握阅读小说的切入点：抓住生动传神的人物形象分析人物性格。 ——国小说家、诗人 1944年获诺贝尔文学奖， 代表作《漫长的旅途》等。 他从小学起，就迷恋读书。在哥本哈根大学学医期间在一份周刊上发表连载惊险小说《卡塞亚的宝物》，这是他的第一部文学作品。此后，他成为一名职业作家。 约翰尼斯?延森 作者： 小说三要素 小说的分类： （按照篇幅分类） 长篇小说、 中篇小说、 短篇小说、 微型小说（小小说） 小说的三要素： 环境—小说中人物活动的场景。 （自然环境 和社会环境，重点是社会环境） 腼腆羞怯 干瘪瘪 嘈杂 卸货 七皱八褶 依偎 瑕疵 相间 小犊 锱铢必较 踌躇 读准字音 miǎn tiǎn biě zhě cáo xiè wēi jiàn xiá cī dú zīzhū chóu chú 锃亮 zèng? 翕动 找茬 毛茸茸 嶙峋 línxún 窘 chá? róng? xī jiǒng 谁能准确读出下列词语？ 撂下 脊梁 小犊 端详 木屐 锃亮 翕动 找茬 嶙峋 屠宰 吆喝 挑剔 反刍 毛茸茸 粗粝 点缀 七皱八褶 刨根究底 锱铢必较 踌躇不决 熙来攘往 旁若无人 扬长而去 说长道短 整体感知 在预习的基础上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。 简要概括故事内容。注意说清时间、 地点、人物、故事的起因经过和结果。 故事梗概 一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。 初识安恩 根据课文第1段谈谈安恩给你的最初印象。 朗读课文第1自然段，看看这段文字是从哪些方面刻画安恩的？ 朗读课文第2自然段，你觉得这是怎样的一头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？ 初识安恩 年迈、贫困、勤俭、 自尊、安静、从容