三大作用复习.pptVIP

光合作用需要二氧化碳 碳酸氢钠溶液 清水 b a 光合作用需要水分 银边天竺葵 光合作用的场所是叶绿体 植物呼吸作用产生二氧化碳 将新鲜的和烫过的蔬菜装入不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管，将软管插入盛有石灰水的锥形瓶中，１、你能判断哪个是装有烫过的蔬菜？ ２、此实验能得出的结论是—— 1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 澄清的石灰水 呼吸作用需要氧气 1、将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中。 2 、在黑暗中放置一昼夜。 3 、把燃烧的小棒分别放入两个锥形瓶中。 （3）过一段时间后，用手挤压塑料袋，发现石灰水 _____ ，这是因为_____ 。 （4）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口，则可以用来验证___ ，但必须把这一装置放在 _____ 根据右图回答问题： （1）本装置的实验目的是____ 。 （2）要使该实验效果明显，本装置应放在____ 环境中，否则因为____ 而影响效果。 验证植物的呼吸作用释放二氧化碳 黑暗 光合作用 变浑浊 呼吸作用释放二氧化碳 植物的光和作用产生氧气 光下 (1)图乙试管中澄清的石灰水变得_______，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是______，这种气体是由种子里的__________分解产生的。 (2)夏季播种玉米时，如遇大雨天气，要及时排涝，主要原因在于种子萌发的过程中____ 旺盛，需要大量的____ 。 往装有萌发种子的玻璃瓶里注入清水(如图乙所示)。请分析回答下列问题： 浑浊 二氧化碳 呼吸作用 呼吸作用 氧气 复习课 绿色植物的三大生理作用 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 一、叶片结构（P60） 1 2 3 4 5 叶脉 上表皮 叶肉 下表皮 气孔 观察保卫细胞的形态及气孔 议一议 1、描述叶肉细胞、表皮细胞的形态及排列特点。 2、描述保卫细胞的形态结构及气孔在上、下表皮的分布特点。 3、保卫细胞和表皮细胞在结构上的不同点是什么？ 4、气孔的张开和闭合是如何控制的？ 叶肉细胞呈圆柱状或不规则排列疏松，而表皮细胞扁平状排列紧密。 保卫细胞呈半月状，内含叶绿体，一般是上表皮较少下表皮较多。 有无叶绿体。 保卫细胞吸水膨胀就张开反之关闭（受叶内水分、光照强度、温度等因素的影响） 二、蒸腾作用（P58） 复习指导： 1、说出蒸腾作用的概念。 2、观察植物的蒸腾现象。 蒸腾作用的概念： 水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。 用透明的塑料袋将植物罩起来，在用线将基部扎紧。 15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？ 塑料袋的壁上出现了水珠 蒸腾作用的意义： 1.能促进植物体从土壤中吸收水分； 2.能促进水分和无机盐的运输； 3.能使植物体有效地散热。 三、光合作用和呼吸作用 复习指导： 1、结合课本P67页用自己的语言描述光合作用的概念并写出光合作用的反应式。 2、结合课本P71页用自己的语言描述呼吸作用的概念并写出呼吸作用的反应式。 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 光 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物 二氧化碳+水 能量 氧气 反应式： 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 区 别 联系 光合作用 呼吸作用　　 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 场所 叶绿体 线粒体 条件 有光照　 有光无光都可 能量转化 把光能转化成为储存在有机物中的能量 一部分能量进行各项生命活动，一部分转化成热量散放出去 气体变化 吸收二氧化碳放出氧 吸收氧放出二氧化碳 物质能量变化 制造有机物，贮藏能量 分解有机物，释放能量 相互对立、相互依存 ⑴过程a和b分别表示植物的_______ 和________ 。二者之间的关系是_______ 。 ⑵通过a过程,光能变成了__________________。 ⑶a、b两个过程中，____过程对于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定具有重要的作用。A过程的原料是________和______，产物是_______和_______，不可缺少的条件是_______和________。 ⑷植物b过程释放的能量一部分用于植物进行_____ 部分转化成______散发出去。 ⑸当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以 并使植物体表现出____