4物质分离与提纯汇编.ppt

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①点燃可燃气体H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等之前先检验纯度,防止不纯气体点燃爆炸。 ②H2还原CuO和CO还原Fe2O3等实验,在加热CuO或Fe2O3之前应先通入H2或CO,将实验装置内的空气排出后,再加热,防止H2或CO与装置的空气混合受热爆炸。 1、防爆炸 乙醇与浓硫酸混合制乙烯、石油分馏、乙酸乙酯的制取等实验应加碎石片,防止发生暴沸 2、防暴沸 制备有毒的Cl2、CO、SO2、H2S、NO、NO2等应在通风橱中进行,尾气应用适当试剂吸收,防止污染空气。 4.防中毒; 1、若加热方法制取气体,用排水法收集气体,在收集气体时先将导管从水中拿出,再熄灭酒精灯,防止倒吸。 5.防倒吸 2、极易溶于水的气体(如HCl、NH3等气体)进行尾气吸收时可使用倒置的漏斗 3、一些特殊实验,还需加装安全瓶。 Cl2的尾气吸收 HCl的尾气吸收 浓硫酸的稀释方法: 一定要将浓硫酸沿着玻璃棒缓缓注入水中,并不断搅拌以防止液体飞溅。 ①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 ②绝对禁止向酒精精引燃另一只酒精灯。 ③熄灭酒精灯时,必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹 ④不要碰倒酒精灯不慎碰倒起火,应立即用湿抹布盖灭 (5)金属钠、钾、镁起火,用沙子盖灭或湿布盖灭。 (6)一般的割伤处理:应保持伤口干净,伤口内有异物应立即取出,然后用酒精棉球清除伤口周围的污物,涂上外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。 (7)温度计水银球碰破,可用硫磺粉覆盖吸收。 (8)误服铜盐、汞盐等重金属盐,可喝豆浆、牛奶或鸡蛋 清解毒,再服用泻药MgSO4等。 (9)制备有毒气体(例如Cl2等)可在通风橱中进行。 ⑽苯酚的浓溶液沾到皮肤上,应立即用酒精冲洗。 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 白 白 溶解 蓝 NaOH 蓝 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 红 蓝 蓝 白 浅黄 稀盐酸 氯化钡 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 白 溶解 浑浊 刺激性 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 待检物 操作步骤 现象 O2 用试管或集气瓶取待检气体,然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条 ______________ H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 有淡蓝色火焰,烧杯里有水雾生成 NH3 用湿润的红色石蕊试纸检验 变________色 把待检气体收集在集气瓶里,盖上玻璃片,用玻璃棒蘸取浓盐酸,开启玻璃片插入瓶中 生成________ 木条复燃 蓝 白烟 白色烟雾 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 待检物 操作步骤 现象 SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液,再通入待检气体 品红溶液_________,加热后红色复现 CO2 通入澄清石灰水中 石灰水变____________,继续通入后变澄清 Cl2 通入淀粉KI溶液中 溶液变成___________色 褪色 浑浊 蓝 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 —— 核心突破 ——   返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 —— 典例精析 —— 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 选项 实验内容 结论 A 某物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝 该物质一定是氨气 B 某气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 该气体一定是氯气 C 某物质的水溶液中加入盐酸产生无色无气味气体 该溶液一定含有大量碳酸根离子 D 向铁和稀硝酸反应后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液显红色 反应后溶液中肯定有Fe3+,可能还有Fe2+ 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 考向互动探究 返回目录 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 专题一 物质的分离、提纯与检验 审题答题示例 返回目录 教师备用习题 专题一 物质的分离、提纯与检验 返回目录 教师备用习题 专

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