高考生物 课时跟踪检测(二十五)激素调节及其与神经调节的关系配套练习.docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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高考生物 课时跟踪检测(二十五)激素调节及其与神经调节的关系配套练习.doc

高考生物 课时跟踪检测(二十五)激素调节及其与神经调节的关系配套练习

课时跟踪检测(二十五) 激素调节及其与神经调节的关系 一、选择题 1.(2013·九江模考)下列有关促胰液素的叙述,不正确的是(  ) A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促进胰液分泌是一个神经调节过程 C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D.促胰液素作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 2.(2013·长春模拟)糖尿病的病因有两种,一种是患者体内缺乏胰岛素(称为Ⅰ型糖尿病),另一种是患者体内胰岛素并不缺乏,而是靶细胞膜上接受胰岛素的受体糖蛋白缺乏或异常(称为Ⅱ型糖尿病)。下列关于糖尿病的说法不正确的是(  ) A.可以用注射胰岛素的方法治疗Ⅱ型糖尿病 B.两种类型的糖尿病患者的血糖浓度都比正常人体高 C.Ⅱ型糖尿病很可能与遗传物质的改变有关 D.Ⅰ型糖尿病很可能是由于胰岛B细胞受损所致 3.(2013·陕西西北九校联考)如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是(  ) A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞 4.(2013·广州模拟)下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)的叙述中,错误的是(  ) A.给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料,能促进蝌蚪的发育 B.TRH与甲状腺

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