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课题：Unit5 Our new home 课时：第 1 课时 要点提示 主备人： 教学目标：1、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom, living room, clock, table, bathroom，home, sofa, come, kitchen, fridge, hungry”并理解单词的意思。 2、能听、说、读句子会运用所学句型：“Where’s …? It’s …”。 3、能正确演唱歌曲 I love my bedroom。 教学重难点：1、通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom, living room, clock, table, bathroom，home, sofa, come, kitchen, fridge, hungry”并理解单词的意思。 2、能听、说、读句子：“Where’s…?It’s …并会运用 3. 通过游戏活动，能初步感知、体验单词“bedroom, living room, clock, table, bathroom，home, sofa, come, kitchen, fridge, hungry”并理解单词的意思。 教学准备：1、教具准备：课件2、教学准备：预习单词。3、板书准备：写好课题 教学过程： Step1 Greeting Warm up 1. Greeting T: H