小学教研工作计划2017.docVIP

小学教研工作计划2016 一、指导思想 本学期我校教研工作以素质教育和新课程改革理念为指导，依据上级教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。加强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。 二、具体措施 强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 1.认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2.依靠学科教研组开展集体备课，充分利用网络资源，一至四年级语文、数学学科上，同年级同学科共同备课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 3.搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师课课有反思，整体提高教师的教学水平。 全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改革。 把落实国家课程、地方课程、校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。 1.规范课程设置，开足开齐省颁课程，按要求不超比例安排语数课时，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。 2.发挥学生特长，开展丰富多彩的兴趣小组。本学期，我校开展了十多种兴趣小组：象棋、篮球、灯谜、朗诵、鼓号、南音、大合唱、乒乓球、英语演讲、烹饪等，并且要求活动有计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。 深化校本研修，营造书香校园。 1.完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。 2.确保制度的有效落实。学校领导和教务处带头深入课堂，每学期听课不得少于30节，教师每学期听课不得少于20节，听课记录、评课记录要填写完整，学期中要查一次，学期末再查一次，并要整理归档。 3.加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。本学期王亚莉与王华蓉结对。 4.抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会。 5．加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一部署，共同提高。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导；定期召开毕业班教师会，及时沟通处理毕业班教学中遇到的问题，确保毕业测试成绩稳中有升。 6.继续做好课题研究。安海镇数学小课题《小学生乘法计算错因分析及对策的实践与研究》本学期结题。其他学科积极申报各个级别的课题。 7．学校还努力拓展教研空间，做实“区域性协作校联研发展共同体”课堂教学研讨活动，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会。我校除了加入晋江第一实小校际联动外，还与西隅小学等十五校校际联动。 在新的一学期，我们将通过丰富多彩的课堂教学、教科研活动与各学科的竞赛活动，努力提高课堂效率，强化养成教育，使我校教学再上一个新台阶。 【第2篇】小学校本教研工作计划2016 一、指导思想 本学期我校校本教研工作以学校教育教学工作计划为依据，以课堂教学模式改革为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。 二、总体目标 1、完善校本教研制度，加强教学常规管理，使学校的校本教研工作规范化。 2、抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。 3、通过各式各样的教研活动实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的科研型教师队伍。 三、工作重点 1、引导教师关注课堂教学改革，提高教师教学技能水平； 2、加强校本教研制度