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曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹂， 曾是爸爸背上 盛开的野菊。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。 哦， 乡下孩子， 生在阳光下， 长在旷野里。 4 乡下孩子 馋 嘴 歌 曲 乐 坏 了 活动三：写好生字 坏 怀 4 乡下孩子 活动一：读课文，学生词 ★放声朗读课文。 妈妈 怀里 欢唱 肚皮 野菊 野菜 歌曲 嘴巴 乐坏 ★同桌互相检查下面生字词 活动二：读课文，知大意 ★自由朗读课文，想想这篇课文讲 了哪些有趣的事情？ ★小组比一比，谁的课文读得好。 乡下孩子 曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹂， 曾是爸爸背上 盛开的野菊。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。 哦， 乡下孩子， 生在阳光下， 长在旷野里。 活动三：学习第一段 1.自己读一读这一段，想一想：从这一段读懂了什么。 2.同桌互相说一说： 乡下孩子在妈妈怀里是（ ），在爸爸背上是（ ）。 活动四：书写生字 皮 野 妈 菜 菊 唱 4 乡下孩子 妈妈 怀里 欢唱 肚皮 野菊 野菜 歌曲 嘴巴 乐坏 ★你会读吗？ 曾是妈妈怀里 欢唱的黄鹂， 曾是爸爸背上 盛开的野菊。 活动一：读好课文 1.大声地朗读第2、3自然段，想一想，写了什么有趣的事。 活动一：读好课文 2.四人小组活动： 看谁读得有趣。 活动一：读好课文 2.四人小组活动： 活动一：读好课文 2.四人小组活动： 活动一：读好课文 2.四人小组活动： 活动一：读好课文 2.四人小组活动： 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪。 。 。 。 。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事 。 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲 。 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮 。 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪 。 捉一只蝴蝶， 能编织美丽的故事 含一片草叶， 能吹出动听的歌曲 挖一篮野菜， 撑圆了小猪的肚皮 逮一串小鱼， 乐坏了馋嘴的猫咪 。 。 。 。 活动二：我来创作 割一把青草，喂饱了 。 端一盘骨头，乐坏了 。 抓一把米粒，撒 给了 。 拔两根萝卜，递给了 。 dì 逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。 割一把青草，喂饱了 。 端一盘骨头，乐坏了 。 抓一把米粒， 。 ， 。 哦， 乡下孩子， 生在阳光下， 长在旷野里。