8下期末复习提高练习.pptVIP

* 8下期末复习提高练习 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动 B 重机将一重物吊起，第一次以2m/s的速度匀速向上提起，起重机的钢绳对重物的拉力为20000N；第二次以4m/s的速度匀速向上提起，拉力 20000N；第三次将重物以1m/s的速度匀速放下，起重机的钢绳对重物的拉力 20000N；第三次将重物静止悬挂在空中，则拉力应 20000N；第四次重物加速上升，则起重机对重物的拉力 20000N；第五次重物减速下落，则起重机对重物的拉力 20000N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 等于 等于 等于 大于 大于 一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢的往下放（如图1所示），当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图2所示（　　） A．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前 B．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后 C．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前 D．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后 A 汽车是靠摩擦力前进的；一同学在在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一前轮驱动的遥控玩具车静止放在小车上，如图，按动遥控器上的前进按钮，会发现（　 　） A．左车向左，右车向右 B．两车均向左 C．左车向右，右车向左 D．两车均向右 C 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ） A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力 、传送带的支持力、对传送带的压力 C 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（有力请说出方向和种类） （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 ； （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ； （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 。 水平向右的摩擦力 不受力 水平向左的摩擦力 把一木制小桌子放在地面上拖动，有如图所示的两种拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同，正确是（ ） A．甲对地面的压强较大 B．乙对地面的压力较小 C．甲乙受地面的摩擦力一样大 D．甲对地面的摩擦力比乙小 C 学校拓展活动中，小明和小华比赛爬上相同高度的杆和绳，绳比杆粗糙，结果爬绳的小华先到达顶端，则这段时间内（　 ） A．小明所受摩擦力大 B．小华所受摩擦力大 C．爬得快的人受到的摩擦力小 D．条件不足，无法比较 D 根据二力平衡知识，摩擦力等于重力，因此重力大，摩擦力大 小明和小华用图中所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验 （1）首先探究物体下沉的条件，过程如下：A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉； B．取出小瓶， ；C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为 N； D．将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为 N；E．分析比较数据得出物体下沉的条件． （2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：A．取出小瓶， ； B．用弹簧测力计测出小瓶的重力；C．将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为 N；依据是：