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基于灰色综合评价模型的医学类大学生就业竞争力研究 　　摘 要：为了更好的提升医学类大学生的就业竞争力，构建了医学类大学生就业竞争力评价指标体系，根据灰色综合评价模型的原理和步骤，通过实证分析，验证了该模型的可行性与合理性，为医学类大学生就业竞争力的培养提供了一种新思路。 　　关键词：灰色综合评价；医学类大学生；就业竞争力 　　一、引言 　　就业问题日益严峻的今天，很多高校毕业生都在承受就业带来的压力，在就业市场上医学类大学生就业问题更加严峻。本文以河南科技大学医学类大学生为例，通过对部分用人单位和在校生进行问卷调查，实地调研医学类本科毕业生就业竞争力状况，然后结合调查结果设计了医学类大学生就业竞争力评价指标体系，构建了医学类大学生就业竞争力灰色综合评价模型，以提升医学类大学生的就业竞争力，让更多毕业生顺利走上工作岗位。 　　二、医学类大学生就业竞争力评价指标体系的建立 　　通过对部分用人单位和历届医学类毕业生的走访调查，在前人研究的基础上，本文综合分析认为，一个相对完整的医学类大学生就业竞争力评价指标体系由以下三部分构成：基础竞争力、核心竞争力及环境竞争力。 　　基础竞争力是指毕业生能承担并完成某项社会活动所需的基础能力总和，是毕业生面试过程中能被用人单位立即发现和认可的能力，是影响大学生就业的直接因素。主要包括人际沟通能力和其他身心素质， 　　1、人际沟通能力。首先，良好的人际沟通能力能使毕业生在面试时很好的表现自我，给用人单位留下良好的第一印象，决定着求职的成败。其次，良好的人际沟通能力还能使医学类毕业生在以后的工作中顺利地与同事及患者沟通。 　　2、其他身心素质。为了定量分析计算的方便，本文把除了人际沟通能力外的其他基础竞争力因素统称为其他身心素质，主要包括心理素质、团队精神、组织能力、书面表达能力等。 　　核心竞争力是指毕业生的知识积累，专业技能及医德素养达到一定水平，从而具备潜能挖掘的一种能力，是影响毕业生就业质量的关键因素。主要包括以下五点： 　　1、专业成绩。对于一名合格的医学类毕业生，扎实的专业理论知识是必备的，也是各用人单位作为聘用人才的首选标准。它显示出毕业生对本专业的知识掌握熟练程度，也体现出该生对待学习的勤勉态度。 　　2、临床实践。医学类毕业生从事的职业是一个高风险的专业性服务行业，要承担一定的责任，因此相应的临床实践和良好的动手操作能力是医学类毕业生必须具备的一种专业技能。 　　3、医德素养。医学类毕业生只有具备了良好的医德素养，才能真正发扬救死扶伤的医学人道主义精神、才能成为一名优秀的医务工作者。 　　4、创新能力 随着先进医疗设备及医学技术的不断引进，医疗企业对有创新思维人才的需求量大大增加。作为医学类毕业生，想要提高就业优势，就必须树立创新意识，开发创新思维，培养创新能力。 　　5、英语及计算机水平。目前的就业市场，英语四、六级，计算机二级等已经成为选拔人才的必备条件之一。 　　环境竞争力是指来自学校和社会等各方面的外部因素，是催化医学类大学生就业的重要条件。主要包括以下两点： 　　1、社会因素。一方面沿海城市及经济发达地区成为了医学类毕业生们的聚集地，这样的扎堆现象就造成了医学类毕业生整体竞争力降低。此外，一些医疗卫生行业从业人员饱和，用人指标有限，使得医学类毕业生就业竞争更为激烈。 　　2、学校因素。各高校办学资源不均衡，人才培养模式滞后于市场需求等使得学校因素成为影响医学类大学生就业竞争力的环境因素之一。 　　综上所述，医学类大学生就业竞争力评价指标体系如图1所示。 　　三、实例论证 　　现从两所高校医学类专业中抽取三名毕业生，运用前述的灰色综合评价模型对三名毕业的就业竞争力进行评价。 　　1、定性指标量化。在上述图1的医学类大学生就业竞争力评价指标体系中，人际沟通能力、其他身心素质、医德素养、创新能力以及社会因素和学校因素属于定性指标，为了指标体系的可操作性和完整性，需要对定性指标进行量化处理。这里采用专家打分法，我们以表格形式征询了该领域专家10人，分别请他们根据被抽取三名同学的实际情况进行打分评价，先采用简单加权平均法统计被抽取同学在各评价因素上的综合得分。 　　2、原始数据 　　4、指标值的规划处理 　　对原始指标和最优指标集进行规范化处理得表2。 　　表2 规范化处理后的指标数据 　　5、确定关联度系数矩阵 　　9、结果分析 　　由计算结果关联度数值可知，三位同学就业竞争力的排序为R1R3R2，显然，对于招聘单位来说最好的选择就是同学X1。按照上述方法，本文计算出了三名同学各个指标的综合评分，高校就业工作者和招聘单位可以从中找出三名同学就业竞争力的强弱项，也为学生本人今后的自我塑造提供了方向。 　　四、结论