2007年江苏省高中数学向量的减法课件 苏教版必修4.pptVIP

研修班 向 量 的 减 法 学校：江苏省洪泽中学 教师：傅 启 峰 求两个向量和的运算叫向量的加法。 a b 复习提问: 向量加法的定义 a b A. B a C b 作法： [1]在平面内任取一点A b a + 首尾相连首尾连 向量加法的三角形法则。 [2]作AB= a , BC= b [3]则向量AC叫 作向量a 与 b 的和，记作a ＋ b。 注意代数表达式 AB+BC=AC 向量加法的平行四边形法则。 a b A a B b D C a + b 作法： 作 AB= a, AD =b,以AB，AD为邻边 作平行四边形，则 AC = a + b 。 共 起 点 向量加法的运算律 ① 交换律： a + b = b + a ② 结合律：（ a + b ) + c = a + ( b + c ) A B C D （1）一架飞机向西飞行 然后改变方向向南飞行 ,则飞机两次位移的和为 向西南方向飞行 不一定 (3) 在四边形 中 （2） 一定成立吗？ 练习: 北京 广州 引入: 飞机从广州飞往北京,然后再由北京返回广州,我们把北京记作B点,广州记作A点,那么这辆飞机的位移是多少? A B + B A = 0 A Ｂ 怎样用向量来表示呢? 零向量的相反向量仍是零向量． 旧知回顾: 我们把与 a 长度相等，方向相反的向量，叫作 a 的相反向量. 记作－a， a和－a互为相反向量． 向量减法的定义: 求两个向量差的运算,叫做向量的减法. 思考1: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3 5-3=? 思考2:已知：向量a、b如图所示，则a-b=? a b O A B a b a-b BA= a-b 要注意方向！ 思考3.已知：如图，a//b,怎样做出a-b? a b b a O A OA=a-b O B OB=a-b b -b -b 思考4: 已知：向量a,b,c,d,求作向量a-b,c-d。 a b c d a b c d O A B D C BA =a-b DC =c-d a b A B C D 解：由作向量和的平行四边形法则，得 AC=a+b; 由作向量差的方法，知DB=AB-AD=a-b. 思考5:如图：平行四边形ABCD中，AB=a,AD=b,用a,b表示向量AC,DB。 A C B 1.要注意共起点 2.要注意差向量的方向 注意与作和向量的区别 归纳小结: 作两向量的差向量的步骤: (1)将两向量移到共同起点 (2)连接两向量的终点, 方向是减向量指向被减向量 例1　已知向量a,b,c,求作向量a-b+c. a b c Ｏ Ｂ Ａ C D 例2 : 化简 解: 1: 化简 解: 巩固练习: 解:原式=(MD+MN)+(PM+DP) =(MD+MN)+DM=MD+DM+MN =MN A D B C b a 例3　已知|a|=6,|b|=8,且|a+b|=| a- b|,求|a- b|. A B C D 练习:如图：平行四边形ABCD中, 用 表示向量 变式五:若|AB|=8,|AC|=5,则|BC|的取值范围是____. 变式四: 在本例中,|a|, |b|,|a+b|,|a-b|有什么关系? 变式三: 在本例中, a+b与a-b有可能相等吗? 变式二: 在本例中,当a,b满足 什么条件时,|a+b|=|a-b|? 变式一: 在本例中,当a,b满足 什么条件时,a+b与a-b相互垂直? （1）相反向量 （2）向量减法转化为向量加法 （3）向量减法的作图方法 (1)将两向量移到共同起点 (2)连接两向量的终点,方向是减向量指向 被减向量 注意与作和向量的区别 小结: