《中国国际救援队，真棒！》教学设计之三.docVIP

《中国国际救援队，真棒！》教学设计之三 教学目标： 　知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。 　能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。 　情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。。 教学重、难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。 教学过程： 一、交流资料，导入新课 　1.同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？ 　2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。 　3.小结过渡：中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉——“中国国际救援队，真棒！” 　4、指导观察，引入课文。（题目与以往学习有何不同？）让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！ 二、初读课文，读准读通。 　　首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。 三、再读课文，自主探究，交流收获 　1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。 　2.小组内同学互相交流。 　3. 学生汇报、集体交流。 “震后，中国政府……最严重的布迈尔代斯。” 　1、学生口述、理解分析、师生共研。 　2、朗读感悟。 　3、教师小结。 “来到这座城市……坚持战斗。” 　1、学生口述、理解分析。 　2、投影出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波……搜寻着废墟下的幸存者……” 　　（1）、指名读——学生练读——小组注入力量读。 　　（2）、学生理解分析。 　3、教师小结过渡引入图片。 　4、投影出示相关图片。 　5、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言） 　6、回读：千言万语汇成一句话，那就是“中国国际救援队，真棒！” “虽然这个地方不属于中国……前往救援。” 　1、学生理解分析。 　2、教师点拨、启发想象。 　3、教师小结：因此，他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。——“中国国际救援队，真棒！” 四、回顾前文、感悟文情 　1、所在以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿： 　　　投影出示课文第一段：（学生齐） 　　　“‘中国万岁！’这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。” 五、图片赏析，结束全文 　1、这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！ 　2、学生看图片。 　3、此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？ 　　（学生表述） 　4、教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？ 　　（学生齐：中国国际救援队，真棒！） 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑