《保护有益的小动物》口语交际教学设计之二.docVIP

《保护有益的小动物》口语交际教学设计之二 一、教学目标： 　1. 知识目标： 　　①了解有益的动物，懂得保护有益的动物。 　　②用标准的普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物。 　2. 能力目标： 　　①能在小组长的带领下积极参加讨论。在讨论中能主动发表自己的意见，认真倾听别人的发言并对别人的发言提出自己的看法。 　　②在创设的情境中，能够创造性的进行口语表达。 　　③通过双向互动学会与他人合作，互助学习。 　3. 情感目标：培养对有益动物的爱心，初步树立环保意识。 二、[教学重点难点] 　1. 重点：通过引导、讨论使学生说出哪些动物对人类有益，我们该怎样保护它们。 　2. 难点：讨论“我们怎样保护有益的小动物”。 三、课前准备 　1、了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。 　2、各种小动物叫声的录音带，小动物挂图，动物头饰。 四、教学过程 （一）、激趣导入 　1、播放动物叫声录音，出示动物挂图。学生听录音，看挂图，教师叙述：在我们的家园——地球上，有上百万种动物和我们和睦相处，它们是我们人类的朋友。 　2、学生自由发言。 　　A、说说你在录音中听到了哪些小动物的叫声？ 　　B、你知道哪些小动物对我们人类有益？ （二）、讲动物，说益处。 　1、学生对话，引导交际。 　　　学生戴上自制的小动物头饰，师生对话以采访的形式进行。学生以第一人称介绍某种小动物，具体说说这种小动物对人类的益处。 　2、生生对话，交流互动。 　　A、同桌之间以采访的形式进行对话、交际。 　　B、采访自己喜欢的“小动物”，了解这种动物的外形、习性、对人类的益处等。 （三）、谈谈动物面临的危险。 　1、教师提供一些益虫、益鸟或是益兽的图案，讲述这种动物对人类的益处，及其现在面临的危险。如猫头鹰、蚯蚓、七星瓢虫等。 　2、学生两人一组，就看到的图片发表看法，进行议论。 （四）、展开讨论。 　1、学生思考：怎样保护有益的小动物？ 　2、小组讨论。 　3、邀请学生代表发言。 （五）、拓展活动。 　　　　设计一些宣传保护有益小动物的广告。 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招