《卧薪尝胆》第二课时教学设计之一.docVIP

《卧薪尝胆》第二课时教学设计之一 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白只有胜不骄、败不馁，才有取得最终胜利的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。 二、教学过程 （一）揭题导入。 1、今天我们继续学习成语故事-——《卧薪尝胆》。（读题） 2、“卧薪”是什么意思？“尝胆”是什么意思？ 3、过渡：越王勾践贵为一国之君，不享受荣华富贵，却每天睡柴草、尝苦胆，这是为什么呢？周老师想和同学们一起穿越时空，到春秋战国时期那烽烟四起的古战场上去看一看。 （二）学习课文。 1、整体感知课文，指名朗读课文1—4自然段。 2、学习第一段。 快速自读第一段，完成填空： _________想征服_________,___________就强大起来，成为霸主。 3、学习第二段。 （1）两国国君都有称霸的决心，所以发生了会稽之战，越国惨败，越王勾践和几千残兵败将被围困在会稽，这时勾践作出一个什么决定？ （2）理解“万般无奈”的含义，并指导学生读好这种心情。 （3）为了有朝一日能东山再起，勾践向吴王求和，为了不让吴王起疑，甘愿和夫人一起去吴国为奴。但他报仇雪很的心思并没有瞒得过吴国的谋臣们，他们纷纷——（引读第二段） 4、学习第三段。 （1）勾践夫妇在吴国过的什么日子呢？轻读第三段，用笔画出描写他们生活的句子，读一读。 （2）完成填空： 勾践夫妇来到吴国，穿上了_____________ ，住进了___________ ，给吴王____________ ，___________受尽了屈辱。 （3）根据收集的资料，描述勾践夫妇还受了什么苦，什么耻辱？讲完后用四个字概括填在横线上。 完成填空： 勾践夫妇来到吴国，穿上了_____________ ，住进了___________ ，给吴王____________ ，___________，____________,受尽了屈辱。 5、学习第四段。 （1）勾践时刻不忘报仇雪恨，回国后他是怎样生活的呢？看图说话。 （2）你们看勾践的表情，想一想，每次尝苦胆时他的心里会想些什么呢？用一两句话写下来。 （3）勾践是怎么做的呢？有感情地读课文。 （4）你还知道勾践做了那些事吗？给大家介绍一下。 6、正因为勾践有坚定的报仇决心和行动，所以——（引读第五段） （三）、讲故事。 提示：1、熟读课文； 2、加入适当的语言、表情、动作和收集的小资料，可以让你的故事更吸引人。 （四）、课后作业。 把这个成语故事讲给父母或周围的朋友听。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、