《卡罗尔和她的小猫》教学设计之三.docVIP

《卡罗尔和她的小猫》教学设计之三 教学目标： 　1知识：会认15个生字。 　2能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 　3情感：感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重点： 　会认15个生字。学习默读课文。 教学难点： 　朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 教学准备： 　生字卡片 教学时间：一课时 一导入： 1你最喜欢什么小动物？ 2有个小女孩，板书：卡罗尔；非常喜欢小猫，板书小猫；他们之间会有什么动人的故事呢？板书：和她的。学生齐读课题。 3今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。 二初步感知课文。 1学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读；边读边想。 2默读标注：标出自然段。标出生字、新词。 3师生交流自学情况： （1）开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。 (2)去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。 （3）交流自己画出的美词。 （4）教学多音字: dāi 待在jiān 黑白相间 待{ 间{ dài 等待jiàn 中间、心间、房间 三朗读感悟。 1再次默读：思考：你认为哪些地方有趣？画出来。 交流：学生畅所欲言 2你能对课文提出哪些问题考考同学们？小组合作，提几个认为比较关键、有意义的问题。 3小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的？”请你们回答！ 学生畅所欲言，交流所得 4卡罗尔和小猫的关系好吗？怎么好？再读读课文。 四小结： 如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。 试着写写以关爱为主体的公益广告词 五作业 朗读课文 板书设计： 　　　　　　　　　　　　8*卡罗尔和她的小猫 　　　　　　　送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来 　　　　　　　　高兴　　　　伤心　　　　流泪　　　　　高兴 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档