河南工程学院毕业设计（论文）质量标准.docVIP

河南工程学院毕业设计（论文）质量标准 为加强过程管理，规范教学活动，提高教学质量，根据制定我。文本主体15篇以上，其中外文少于2篇。 附： 河南工程学院毕业设计（论文）质量评价表 学院： 班级： 指导教师： 项 目 序号 A 级 标 准 评价等级 各项分数 A B C 教学准备 15% 1 有内容详细、符合教学要求的毕业设计（论文）工作具体要求和细则。 8～7 7～5 5～3 2 指导教师具有中级或相当以上职称或硕士学位。 3～2 2～1 1～0 3 教师指导的学生数须符合要求（一般不超过10人）。 4～3 3～2 2～1 教学过程 35% 4 毕业设计（论文）课题进行双向选择，工作量适中，难易适当，安排合理。 5～4 4～3 3～2 5 选题要体现专业培养目标，符合专业发展方向，选题数应多于学生人数，以保证每人一题，且学院组织校外专家对选题进行论证。 6～5 5～4 4～3 6 工程实际或社会实践的选题应占专业总课题的60%以上 6～5 5～4 4～3 7 指导教师要定期按计划对所指导的学生进行答疑和指导，检查课题进度、质量，及时提出调整或改进意见等。在检查、指导时，不仅要在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要求和规定，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况进行考核。 6～5 5～4 4～3 8 指导教师每周应至少指导学生一次，指导学校填写毕业设计（论文）指导记录表。 6～5 5～4 4～3 9 指导教师要在学生答辩前审查完毕业设计（论文），将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前的准备工作。指导教师和评阅教师要认真填写考核评语并给出初评成绩，作为毕业设计（论文）的依据之一。 6～5 5～4 4～3 教学要求 35% 10 理工类专业毕业设计（论文）要设计合理，理论分析与计算正确；实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，对研究的问题有独到之处或有较深刻的分析；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰。 文管艺类专业毕业设计（论文）要论点鲜明、有创见；论据确凿；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；文章材料详实可靠，有说服力。 10～8 8～6 6～4 11 指导教师提交的毕业设计（论文）任务书的任务和目标要明确，内容也要求具体，进度填写符合要求，主要参考文献明确。 4～3 3～2 2～1 12 开题报告重点突出、结构完整、层次分明，具有可操作性，不少于2000字。选题后两周内学生应进行开题报告，开题报告通过者方能进入毕业设计撰写阶段。 4～3 3～2 2～1 13 毕业设计（论文）的目录、题目、摘要及关键词（中英文）、正文、致谢、参考文献、附录等内容完整、规范。文字通顺、无错别字；标点符号、计量单位使用准确。 4～3 3～2 2～1 14 毕业设计（论文）字数要符合要求：文本主体15篇以上其中外文不应少于2篇。 - 1 -