人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》.pptVIP

2 小数的性质 成县东街小学 胡启龙 人教版四年级数学下册 希望小卖部的中性笔每支2.50元 阳光小卖部的中性笔每支2.5元 如果你去买，你会选择哪一家呢？为什么？ 情境导入 通过观察、比较的方法，总结出小数的性 质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写， 感悟数学知识的内在联系。 1（ ）=10（ ）=100（ ） 友情提示：试试长度单位 问题：1. 通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？ 2. 观察三个小数，你有什么发现？ 3. 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？ 比较0.1m、0.10m和0.100m的大小 0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。 比较0.3和0.30的大小 通过的观察、比较，你发现了什么规律？ 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 0.700000 0.70 0.7 看到这组数据，你有什么感觉？ 小结：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。 在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？ 105.0900 小结：生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。 为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？ 不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2＝ 4.08＝ 3＝ 0.200 4.080 3.000 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 14 ＝0.900 ＝30.040 ＝5.400 ＝8.180 ＝14.000 应用小数的性质时，要注意什么？ 0.70 4.08 0.310 去掉0，数的 大小不变。 去掉0，会 怎么样？ 可以添上0吗？ ：比比谁长得高？ 小静 身高1.02m 小明 身高1.20m 小鹏 身高1.2m 三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？ 不一样高。1.20m=1.2m＞1.02m 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m 下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？ 3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00 给下面的物品加上标签（以元为单位，用两位小数表示。） 3.30元 0.60元 8.00元 1.03元 通过这节课的学习，你学到了什么？ 谢谢