《孔子游春》第二课时教学设计之四.docVIP

《孔子游春》第二课时教学设计之四 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段。 2、体会孔子论水那段话所蕴含的道理。 3、凭借课文的语言材料，引导学生认识保护环境的重要意义，激发学生热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 1、体会孔子论水的那段话所蕴含的道理。 2、引导学生认识保护环境的重要意义。 三、教学准备 1、大自然美丽风光的课件。 2、有关人类破坏自然环境的课件，如森林被毁、土地沙化、河流污染等。 四、教学过程 （一）、板书课题 1、板书：10 孔子游春 2、谈话导入：春天到了，孔子带领弟子们到泗水河边游玩，让我们一起跟着孔子走进那迷人的春色吧。 （二）、精读第一段 1、自由朗读第一段，用括号标出描写泗水河边春景的句子。然后找出你认为写得最精彩的句子，把它多读几遍，体会精彩的原因。 2、齐读描写泗水河边春景的句子。（第二自然段的第一、二两句） 3、品读语句。读一读你认为写得最精彩的句子，试说原因。（相机理解“桃红柳绿”、“广袤”、“飘逸”、“和煦”） 4、（映示投影）比较下面两组句子，看哪一种说法好，为什么。 （1）自由读这两组句子，比较每组里的两个句子有什么不同。 （2）讨论。（引导学生从用词、句式、表达的情感等方面体会文中原句的优美、精当） （3）练读每组里的第二个句子。（引导学生读出对大自然深深的热爱和赞美之情。） 5、质疑。引导学生体会大自然像一位伟大的母亲，不仅是形似，还有神似——奉献精神。 6、播放课件：大自然的美丽风光 7、指导学生有感情地朗读。 8、师述： 大自然是一幅多么美妙的画卷呀！但是，随着人类社会的飞速发展，人类毫无节制地开采大自然的资源，导致自然环境被破坏，生态失去了平衡。大自然这位伟大的母亲现在也失去了昔日的风采，她变得苍老了，变得憔悴了。 9、播放课件： 森林被毁——土地沙漠化——风尘暴天气——河水泛滥 10、引导学生谈谈看后的感受。 11、再次指导学生有感情地朗读。（读出对昔日大自然的留恋、惋惜之情。） 12、指导背诵。 （三）、精读第二段 1、泗水河边的美景让孔子的弟子们心旷神怡，而孔子却顾不上欣赏，原来是奔腾不息的河水引起了他的沉思。由司空见惯的河水会想到什么呢？ 2、自由读第二段，画出孔子关于水的一段讲话，想想这段话的含义。 3、指名读孔子关于水的一段话，思考讨论： （1）这段话是围绕哪句话来写的？ （2）这段话讲述了水的哪些特点？孔子由水的这几个特点分别联想到了什么？ （3）你还能从水的其他什么特点联想到做人的道理？（如由水的清澈透明想到为人的坦荡。） （4）练读这段话。 （5）师述：水，这样真君子他又能逃脱被污染的噩运吗？ （6）播放课件：河流污染 （7）引导学生谈谈看后的感受。 （四）、作业 1、搜集环境污染的图片和文字资料，举行一次图片资料展。 2、“我为母亲添风采”实践作业，如植树、环保宣传等。 附板书设计： 10、孔子游春 大自然→母亲 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开