怎样当老师.PPTVIP

做一位好教师 ——你准备好了吗？ 万向中学 郑建平 一、我们该培养什么样的学生？ 1、全面发展的学生 农村质朴，城市气质。 中国情怀，世界眼光。 文明其精神，野蛮其体魄。 学习的真正涵义：学思知行！ 2、自然发展的学生 教育就像原始森林。 富含教育智慧的寓言： 揠苗助长——“小大人现象” （早熟必早衰） 盲人摸象——“近视现象” （保卫童年） 南辕北辙——“错位现象” （今天与未来的错位 教书与育人的错位） 一切教育可以归结为“自我教育” 学生是种子，而不是玉石； 教育是播种，而不是雕刻。 ? 教育就是教育！ 孩子就是孩子! 3、自主发展的学生 4、个性发展的学生 “不要挡住我的阳光”。 “天才是冒出来的”。 观点一：教育者要不停地追问教育。 二、我们该办什么样的学校？ 分享几个观点： 什么是教育？ 什么是学生？ 什么是教师？ 什么是学校？ 什么是人才？ 观点二： 要懂得描述自己的学校。? 自然（道法自然） 从容（慢的艺术） 本真（回归规律）? 我心中的学校 观点三：办学就是办一种文化，办一种氛围。 看学校看什么：厕所、玻璃、合唱、课间 学校文化应该是原生态的、自主的、流动的。 1、学校要有温情 ? 2、学校要有故事 三流学校靠校长， 二流学校靠制度， 一流学校靠文化， 最优秀学校靠故事。 3、学校要有“角落” （有教育角落，无教育死角） 4、学校要有趣味 ? 5、学校要有声音 （书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗） 三、我们该怎样做老师？ 老师做什么？ 头顶上的事情【法规，政策】 脚底下的事情【学校，学生】 （想大问题，做小事情） 老虎的性格——奋不顾身，不达目的不罢休。 孔雀的性格——展示美好理想，感召他人。 考拉熊的性格——人人喜爱，亲和力强。 老鹰的性格——飞得很高，也注意地面细节。 好老师的 “四个性格” 1、为自己做好老师设计 办农村自然状态的学校， 办孩子喜欢的农村学校， 办现代化的农村学校。 整体设计： 规划 业务设计： 遂昌，丽水。。。 风格设计：坚持即成风格。 我校的整体设计： 学科重建：学科范围内进行重组。 学科综合：学科之间综合互动 （走班教学、年段联动、学科联动） 自主设计：多主体成为课程设计者和主持人 （教师课程、家长课程、学生课程、社 区课程） 我校课程建设“三种路径” 2、做 课程的开发者 教育就是培养好习惯！ 中小学生最重要的是：兴趣、习惯和信心 3、做习惯教育 点点滴滴的教育 学生自主的教育 （少先队、学生社团） 打开围墙的教育 （家校联通、社会资源、走出校门） （1）、从“管理”到“领导” （“管家”与“领袖”的区别） （2）、好老师一定是一名“学校领导者”【班主任，业务 骨干，学校干部，校长。。。】 4、学会领导【 士兵，将军】 好老师要扎下去，更要跳出来。 好老师是举着旗帜走在前头的人。 好老师是让每个脑袋都动起来的人。 好老师是学生精神领袖。 有梦想永远年轻！ 答案永远在现场！ 教育永远是“做的哲学”！ 与大家共勉：