人教版九年级历史下册同步测试_17 第三次科技革命.docVIP

第17课《第三次科技革命》检测 一.选择题 1.第三次科技革命的（ ） A. B.19世纪70年代 D.1900年 D.20世纪四五十年代 2.小明如了解旅游景点，下面哪种了解途径属于第三次科技革命中的重大发明（ ） A.乘飞机 B.乘轮船 C.通过 D.乘火车到达 3.第三次科技革命是（ ） ① ②计算机 ③航天技术、生物工程 ④电的发明 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.从18世纪60年代开始，人类先后进入三次科技革命。下列对上述三次科技革命表述正确的是（ ） ①第一次科技革命使人类进入“蒸汽时代” ②第二次科技革命使人类进入“电气时代” ③第三次科技革命把人类带入“信息时代” ④第三次科技革命涌现大量的科学成果，延长知识变为物质财富的过程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5.第三次科技革命取得重大突破的领域（ ） ①原子能 ②电子计算机 ③生物工程 ④航天技术 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.（ ） A．克隆技术 B． C．核反应堆 D． 7.四川汶川大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为党中央．国务院制定抗震救灾决策提供了科学依据，这主要得益于我国（ ） A．克隆技术和航天技术的发展 B．生物工程技术和计算机技术的发展 C．航天技术和计算机技术的发展 D．原子能技术和自动化技术的发展 8．文文同学新买了辆轿车，安装了GPS（全球卫星定位系统），具备自动引导提示驾车行进路线的功能，该技术运用了哪一次工业革命的成果（ ） A．第一次工业革命 B．第二次工业革命 C．第三次工业革命 D．知识爆炸时期 9．国务院总理李克强提出我国计算机网络需要“提网速．降网费”的目标，总理所关心的计算机网络问题与下列哪一事件中出现的成果有关（ ） A.法国大革命 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 10．使用微信可以旅游．聚餐．休闲时，拍照片．发朋友圈，还可以扫描二维码。微信这种便捷的交流工具源于（ ） A. 新材料技术的应用 B.航天技术的进步 C. 生物技术的突破 D.网络技术的发展 11．阅读才结合所学知识，回答问题。 材料一 这次的科技革命主要在原子能．航天技术．电子技术．生物工程等领域展开。 ——岳麓版《世界历史》九年级下册 材料二 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 （1）材料二反映的是第几次科技革命的情况？ （2）请以日常生活经历为例，说说科学存在的“潜在的危险”有哪些？你认为人类应如何面对上述“潜在的危险”。 12.第三次科技革命进一步证明了科学技术是第一生产力。那么作为我们面对第三次科技革命应如何应对？对我国现代化建设的有何启示？ 答案 1．答案：D 解析：考察第三次科技革命 2．答案：C 解析：考察第三次科技革命的相关发明。题中要求选择第三次科技革命的发明，而是第三次科技革命的发明。 3．答案： 解析：本题考察第三次科技革命 4．答案：A 解析：本题考察了第三次科技革命的特点，第三次科技革命加速了科学到技术的转化过程。故而第4项错误。 5．答案：D 解析：本题考察第三次科技革命的领域。 6．答案：A 解析：本题考察第三次科技革命 7．答案：C 解析：本题考察第三次科技革命的领域和运用，卫星和图片的传送涉及到航天技术和计算机网络技术。 8．答案：C 解析：本题考察的是第三次科技革命涉及的相关领域，GPS运用的是航天航空技术。 9．答案：D 解析：计算机网络属于第三次科技革命中的重要成果。 10．答案：D 解析：微信是利用计算机网络技术兴起的程序。 11．答案：（1）第三次科技革命。 （2）“潜在的危险”：科学促进社会发展的同时也会带来一些不利的影响，如环境污染问题．社会失序问题．伦理模糊问题等。 应对：树立人与自然和谐相处的理念；提高科技水平降低人类活动对自然的危害；坚持可持续发展战略等。 解析：（1）原子能．航天技