阶段综合测评(第1、2章)( 精讲.docVIP

阶段综合测评(第1、2章)限时：60分钟　总分：60分 一、选择题(本大题包括10个小题每小题2分共20分。每小题只有一个正确答案) 1下列变化过程中不发生化学变化的是(D　) A．遵义鸡蛋糕加工　　B．贵州茅台酿酒　　　C．遵义有色冶金　　　D．乌江水力发电 2下列实验操作中正确的是(A　) 　　　,D) 3．下列关于燃烧现象的描述正确的是(C　) A．木炭在空气中燃烧后生成黑色的固体 石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 铁在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 4下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(B　)[来源:学科网] A．氢气被用作火箭的燃料利用了氢气的可燃性 二氧化碳用于灭火只利用了它的物理性质 稀有气体充入霓虹灯利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 氮气可以作为粮食瓜果的保护气利用了氮气的化学性质比较稳定 5生活中处处都蕴藏着化学知识下列说法中不正确的是(A　) A．食物放在冰箱里就永不变质 香烟燃烧时会产生有毒气体影响健康 用天然气替代煤作为燃料可大大减少大气污染 喷洒灭蚊蝇药水时一般要远离食品 6．用集气瓶可完成多种实验。对下列实验示意图的分析正确的是(B　) A．连接Ⅰ、Ⅲ装置可以制取二氧化碳 中的液体可以是浓硫酸 、Ⅴ中水的作用相同 将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰依次 7．有关酒精灯的使用不正确的是(C　) A．点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B．应用酒精灯的外焰给试管加热 酒精灯中的酒精量超过容积的熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 8我们曾经做过以下一组对比实验该对比实验得出的结论是(B　) ①CO2密度比空气密度大；②CO能够与水发生化学反应；③CO不能使干石蕊纸花变色；不支持燃烧。 9．如图所示图像能正确反映对应变化关系的是(B　)[来源:Z+xx+k.Com] 10．在化学实验中对于用剩的化学药品处理方法正确的是(D　) A．为节约倒回原试剂瓶 B．带回家做家庭小实验 倒入下水道以防止污染环境 D．倒在指定的容器中 二、非选择题(本大题包括7小题共40分) 11(5分)如图是同学们构建的关于氧气的部 (1)实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O22H2O＋O(合理即可)。 (2)硫、铁在氧气中发生化学反应的基本反应类型是化合反应；Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应(或都放出热量)(写一条)。 (3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系。 正：CH4燃烧提供能量；反：铁生锈浪费金属资源。 12(3分) ～F是初中化学常见的物质A、B组成元素相同是天然气的主要成分请回答下列问题： (1)A的化学式为H2O2__。 (2)C的一种用途是供给呼吸(合理即可)。 (3)反应④的化学方程式为CH4＋2OCO2＋2HO__。 13(6分)为探究空气的组成小明用图A所示装置进行实验。 (1)实验时取下橡胶塞点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞这时看到的现象是：红磷继续燃烧产生大量白烟该反应的化学方程式为4P＋5O2P2O5__。 (2)小明又设计了如图B所示的改进装置其优点是：操作简单(只需写一点)。从理论上分析玻璃管内液面最终将上升至1__(选填“1”“2”“3”或“4”)处但实测结果液面往往偏低红磷的量不足等(只需写一条)。 (3)从课本镁条燃烧实验小明得到启发于是他用镁代替红磷做起了这个实验实验完毕冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的若装置气密性良好则可能原因是镁能与空气中的其他气体(如氮气)反应。 14(6分)水是生命之源也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题。 (1)活性炭常用于净水其作用是吸附水中的色素和异味。 (2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是肥皂水生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度。 (3)电解水时发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑＋O该反应是基本反应类型中的分解反应试管 A中气体的名称是氢气。 15(11分)实验室常用下列装置来制取氧气。 　　　　　　　　 (1)写出图中标号仪器的名称：a酒精灯铁架台。 (2)实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是BE__(填标号)其反应化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl＋H＋CO。 (3)加热高锰酸钾制取氧气时反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO＋O应选择的发生装置是A__(填标号)用排水法收集氧气时停止实验的正确操作步骤是先将导管移出水面后熄灭酒精灯其理由是防止水槽中的水倒流使试管破裂。实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因是没有在试管口塞一团棉花高锰酸钾粉末随氧气流进入水槽。 (4)能用E装置收集的气体必须具备的性质是不与空气中的成分反应且密度比