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浅谈构建一支优秀中学足球队的必要条件 　　摘 要：随着足球运动走进校园，其联赛也日益被重视，各学校加大了对自身球队的组建力度。所以，如何构建一支优秀的足球队伍就显得尤为重要。通过文献法、调查法以及资料法对构建一支优秀中学足球队的必要条件进行讨论，从球员的选材、教练员的素质及相应的训练管理机制谈起，为优秀中学足球队的构建提供参考和依据。 　　关键词：足球队；构建；中学足球运动员 　　国外中学足球联赛正在蓬勃发展，我国也意识到了中学足联赛开展的重要性，逐渐从“娃娃专项培养”扩展到足球爱好广泛的中学生身上。举办中学足球联赛，加强校园足球建设，开拓这支庞大的足球运动队伍，必能推动中国足球的发展。中学生联赛如此重要，所以被国家及各地区重视起来，学校己把每年一度的联赛列为校园大型活动，为了联赛的精彩及其联赛成绩，各学校都在着手构建一支优秀的中学足球队伍。其队伍都围绕着球员选材、教练素质以及合理的训练、管理机制等因素进行构建，下面从这几个方面展开分析讨论。 　　一、从场上位置的需要选材 　　这种方法适合中学一起训练时间特别短的短时间组队。可以根据赛场上的位置需要来选拔适合这个位置的队员，以减少培养时间。在赛场上队员位置主要分为守门员、后卫、前卫，中锋和边锋等，教练员选时要心中有数，排兵布阵要恰到好处，充分体现本队特点。 　　1.守门员 　　足球比赛中，守门员是最后一道防线，守门员技战术的发挥直接影响着全队情绪。一个好的守门员对全队有鼓舞士气的作用，会给全队带来活力。所以这个位置的球员要具有一定的身高，身体素质好，弹跳、控球的能力强，而且要有很好的判断力，反应速度及很好的空间意识，除此之外，还要有过硬的心理素质，有指挥后卫布阵防守的能力。 　　2.边后卫 　　当今的足球比赛边后卫的重要性越来越明显，我们从国家队参加的世界杯外围赛比赛中可以看出边后卫的重要性。2002年世界杯外围赛，伊朗能战胜中国队，主要也是胜在边后卫上。 　　3.中卫 　　即中路的防守者（或叫清道夫）。必须是经验极为丰富的运动员，具有通观全场和预察危险的杰出能力，必须善于在进攻队员拿球转身之前立刻猛扑上去，把球抢过来，或用正确的站位迫使他离开通向球门的中路，为了争得空中球和地面球，身体上要有优势，抢截积极和勇猛顽强是关键所在。选这个位置的球员时，除了要求身材高大、强壮、体力好，除有控制高球的能力外，还应注意要有坚强的意志、极强的责任心、毫不妥协、百折不挠的精神。 　　4.前卫 　　他是场上的主要进攻指挥者，这个位置需要一个真正技术全面的选手。前卫要有良好的身体素质，充沛的耐久力，扎实的球技，机敏的意识，开阔的视野以及反应速度动作速度等，除此之外，前卫还应有良好的战术意识，知道什么时候把球传到同伴脚下，什么时候把球传向空当，什么时候传出快速球等等。在很多时候前卫就是一支球队的引擎，在球队打不开局面的时候，他们应及时充当“救世主”的角色。 　　5.边锋 　　边锋大都是结实，爆发力强，速度快，擅长运球，一对一争夺时有心计，起动快，对球门威胁大的队员。一个边锋必须知道什么时间向门前传球，什么时间传到跑上来的前锋脚下，还要会抓机会，该射门时不传球。在防守时，边锋也必须发挥同等作用，力争抢回失去的球，拖延对方的进攻，而不急于出脚，为后防线队员减压，这个位置的球员在中学队伍中比较好选。 　　6.中锋 　　从位置上来说，中锋是最难踢的位置。过去中锋的任务无非是靠速度突破对方中卫，通过头球或劲射得分，现在由于技战术的复杂性，单靠中锋简单的埋头带球过人己不行了，中锋要融入球队。 　　通过位置的需要来选拔球员的方法，适合中学组队的特点，教练员可以根据以上介绍的各个位置的特点来选拔符合这个位置的球员，为组成优秀中学足球队的基本部分打好基础。 　　二、合理地制定管理机制 　　“加强管理，从严管理，向管理要成绩”这种方法是90年代的东西了。当然严格的管理的确重要，但是不能单一化、简单化、公式化，“谁违犯了就罚谁”是行不通的。而是需要经常不断地进行细致的、反复的考虑，除了制定几条制度外，还应从人性化、观念化、塑造化等方面考虑制定合理的管理计划。 　　三、合理的训练机制 　　制定好合理的训练机制可事半功倍，符合以学业为主的中学生，让其在短时间内得到有效的训练，并且不耽误他们太多的学习时间，会得到学校和家长的信任，会得到队员的拥护。 　　四、加强训练的多样化、趣味性 　　足球运动起源于一种游戏，是在人们耍球和娱乐中逐渐形成并发展而来的，所以足球训练也需要艺术性、多样性、趣味性，让球员体验到训练的乐趣，从而加强球员对足球对训练的向往。寓练于“玩”之中，有意增加“玩”的成分，当球员们激起练习的热情时，他们会从中学到更多的东西。 　　结论与建议 　　通过以