五年级数学打电话-1.ppt

方案1：老师打电话一个一个的通知。 老师通知第二个组长的时候,第一个组长在做什么？ 若他也同时通知一个学生,会不会更快些呢？ 规律： * 一个合唱队共有15人，暑假期间有一个 紧急演出，老师需要尽快通知每一个队 员。大家想一想，用什么方法可以通知 这15名学生？ 如果用打电话的方式，每分钟 通知1人，请帮助老师设计一个 打电话的方案。 方案2：分组通知。 方案3：每个队员接到通知后 马上通知别人，接下来的人在继续通知别人。 通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗? 方案1： 我把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。 师 组长1 组长2 组长3 生1 生2 生3 生4 生12 生13 生14 生15 …… 方案2： 1分钟 2分钟 3分钟 需用3分钟 需用4分钟 一共需要用 3+4=7分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。 师 组长1 组长2 组长3 组长4 组长5 生1 生2 生3 生4 …… 生9 生10 方案2： 1分钟 6分钟 7分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 需用5分钟 需用2分钟 一共需要用 5+2=7分钟 方案2： 我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。 方案2： 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 需用3分钟 需用4分钟 一共需要用7分钟 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6 6 只需要用6分钟 如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。 老师 2 1 2 3 3 3 3 □——表示老师 ○——表示同学 线上的数——第几分钟 方案3： 你发现了什么规律了吗？ 第一分钟后,有2个人打电话。 第二分钟后,有4个人打电话。 第三分钟后,有8个人打电话。 第四分钟后,有16个人打电话。 我发现接到通知的老师和学生人数 是2倍2倍增加的。 我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面的老师和学生总人数。 5 …… 2×2×2×2 －1=15 （人） 2×2×2×2 4 2×2×2 －1=7 （人） 2×2×2 3 2×2 －1=3 （人） 2×2 2 2 －1=1（人） 2 1 学生的人数 老师和学生 一共的人数 第几分钟 2×2×2×2×2 2×2×2×2×2 －1=31(人） 在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。不过在打电话通知时，还要注意什么呢？ 必须要知道谁通知谁 应事先设计好整个流程，告诉下一个同学应该通知谁，这样才会不重复不遗漏。 如果一个合唱团有50人，最少花多少时间 就能通知到每个人？