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对高校职业指导工作开展的几点思考 　　论文摘要：在就业形势日益严峻的今天，加强和完善高校职业指导工作对全面推进人才培养模式改革具有重要意义。本文通过对当前高职院校职业指导工作现状进行深入地分析，提出关于教育职能、队伍专业化建设、基础服务、实践教育等方面的思考和建议。 　　论文关键词：职业指导,高校教育,思考 　　在就业形势日益严峻的今天，就业难已经成为全社会关注的民生话题。千军万马过独木桥的场景已不再局限于形容高考竞争的激烈性，还被用于形容就业招聘会现场以及公务员等稳定工作的报名现场。为缓解这一压力，政府发挥积极的职能作用，通过各种途径帮助各类就业群体创造就业机会，特别是针对高校大学生各项优惠政策的出台，暂时性拓宽大学生就业渠道，以稳定社会秩序。但毕竟政府的积极作为是推动高校毕业生就业的外在力量，如何最大化实现市场资源优化配置，“学以致用”，减少市场结构性失业等现象的出现，关键是增强大学生的就业职业能力，实现市场自我调节。正因为此，以就业为导向，以市场为导向、以社会需求为导向的职业指导越来越为社会所重视。本人结合自身工作实践，基于高校就业指导工作的现状和问题，提出几点促进职业指导工作开展的建议和思考。 　　一、高校职业指导工作的现状及问题 　　当前，各大高校对职业指导工作普遍重视，也开始加大对职业教育、就业指导的投入，如设立专门的就业指导中心，举办专场校园招聘会、创新就业信息网及咨询网等。但整体的就业服务意识、服务设施、服务内容、职业指导的业务水平等还停留在量的扩张，而非质的飞跃。主要表现在以下几个方面： 　　(一)对职业指导的重要性认识不够 　　很多高校对职业指导的认识只定位在一项毕业阶段的事务性工作。所以导致职业指导的内容和对象较狭窄。如通过毕业生就业动员会，帮助毕业生了解当前就业状况与社会就业形势，及相关的政策法规。如积极与企业联系，提供就业信息，进行面试培训等。极少以系统性的帮助学生建立科学的职业发展观、开展职业生涯规划为工作的重心。然而建立科学的职业发展观，开展普遍性的职业素质测评，职业评价分析、调查访谈、心理测量，定期的职业咨询，职业生涯规划等各项专业化的职业指导工作，是实现人职合理匹配的基础。在完成人职合理匹配的基础上，有利于进一步开展有效地职业指导。需要树立的观念是，职业指导的目标不仅仅完成人职匹配安置就业的短暂行为，而是一项长期的系统工作，是以实现学生全面发展作为大学生职业生涯规划的目标。同时，还应认识到职业指导在大学生就业的整个过程中发挥着十分重要的作用，也影响着学校教学改革的方向。 　　(二)职业指导工作的队伍结构单一、且专业化程度不高 　　高校的职业指导工作需要一批专业性较强、实践经验丰富、综合素质过硬的师资团队。就目前的师资队伍结构而言，职业指导人员主要由就业指导中心工作人员、一线的思政教师、辅导员和个别企业实践专家组成。其中专职教师的比例很低，专业化程度较低。除就业指导中心专职教师以外，其余都为兼职职业指导人员。大部分兼职教师主要工作并非职业指导，也不能综合掌握人力资源开发与管理、心理学、经济学、社会学和法律等相关方面的知识，也很少参加专业性强且系统性的培训，导致职业指导工作的针对性不强，实践应用能力较差，效果不明显。 　　(三)职业指导工作内容缺乏实践性 　　现在的职业指导工作中单独重点开设职业生涯规划课程的较少，往往以动员会、讲座的形式开展教育，涉及的学生范围不广，也无法做到密切联系实际，更不谈开设相当于专业课的实训课程。真正让学生参加企业锻炼的机会只停留在毕业实习环节或顶岗实习阶段。同时，在职业生涯规划教育中，也往往局限于关注就业技能、技巧，缺乏不同个体的特殊性。 　　(四)职业指导工作的基础服务环节薄弱 　　高校的职业指导工作的开展需要基础服务设施的跟进和信息化程度的加强。目前就业指导处的主要工作集中于毕业环节各项就业相关的行政事务，服务于学生阶段性职业指导的基础设施不够健全，就业信息和政策服务信息较滞后，专门的职业咨询室很少，各项设施利用率低，也近老化。绝大多数高校都开设了就业网，但网络的利用程度却不尽人意。大多数高校只是局限发布一些招聘信息、政策和通知等，很少能做到网络咨询、网络测评等，信息网络体系亟待完善。 　　二、对职业指导工作开展的几点思考 　　职业指导工作作为高校人才培养体系中不可或缺的一部分，对促进学校教学改革和发展、师资队伍结构性调整等具有导向作用。同时，又是一项长期系统性工作，是一项极具挑战性的事业，它在大学生成长成才中起着重要的作用。因此，必须坚持以学生为本，高度重视并切实抓好大学生职业指导工作。 　　(一)提升职业指导的教育职能和工作理念，促进大学生全面成才 　　高校职业指导工作必须坚持科学发展观，以学生为本，“一切为了学生为了学生的一切”的服务理念，立足学生全面发展，