人教版高中数学必修第一册数列1.docVIP

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人教版高中数学必修第一册数列1

数列 知识网络          数列结构简图 画龙点晴 概念 数列:按一定次序排列的一列数(数列的有序性). 通项公式:与之间的函数关系式=f(n) ,这个公式叫做这个数列的通项公式. 其实质是从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,通项公式即相应的函数解析式。用图象表示: 是一群孤立的点。 有穷数列与无穷数列: 项数有限的数列叫做有穷数列, 项数无限的数列叫做无穷数列. 数列的分类:递增数列、递减数列、常数列、摆动数列或有穷数列、无穷数列。 [活用实例] [例1] 已知数列{an}的每一项都是它的序号的平方减去序号的5倍,那么66是此数列的第几项? [题解] 依题意an=n2-5n,设 n2-5n=66,解得n=11, 故66是此数列的第11项。 [例2]若数列{an}的通项为an=-2n2+13n,画出它在x轴上方的图象,请根据图象求出an的最大值,并在同一坐标系中画出函数f(x)=-2x2+13x的图象,请根据图象求出f(x)的最大值,并与an的最大值进行比较。 [题解] 在x轴的上方,an的最大值为a3=21, f(x)的最大值为f(,所以f(x)的最大值大于an的最大值。 [例3]已知数列{an}的通项公式an=,试问{an}是否为单调数列,为什么? [题解] an+1-an=-() ==, an+1an,{an}是递增数列。 [例4]已知数列{an}的通项公式an=(n+1)()n. [题解] (1)证明:an+1-an=(n+2)(n+1)()n =(; 则当n=1,2,3,…,7时,an+1an,即an逐渐增加; 当n8,n时,an+1an,即an递减。 (2)2时,an=Sn-Sn-1, 当a1不符合an=Sn-Sn-1的表达式时,要用分段式an=表达. [活用实例] [例5] (1)已知数列{a}中,Sn=n2 ,求此数列的通项公式; (2)已知数列{a}满足a1=0,an+1+Sn=n2+2n(n),其中Sn为数列{a}的前n项和, 求此数列的通项公式。 [题解] (1) Sn=n2 , 当n=1时,a1=1;当n2时,an=Sn-Sn-1=2n-1, n=1时也符合上式, an=2n-1 . (2) an+1+Sn=Sn+1,Sn+1= n2+2n= (n+1)2-1, Sn=n2-1, 当n=1时,a1=0;当n2时,an=Sn-Sn-1=2n-1, an=. 等差数列:若一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数 ,则这个数列就叫做等差数列,这个常数就叫做这个等差数列的公差,用d表示, 即若an-an-1=d(常数),当n1时均成立,则称为等差数列. 等差中项:若三个数成AP ,则A叫做a和b的等差中项, 。 判断一个数列是否成等差数列的常用方法: 1(定义法:即证明 ; 2(中项法: 即利用中项公式,若 则成等差数列; 3(通项公式法:利用等差数列得通项公式是关于的一次函数这一性质。 [活用实例] [例6]已知a、b、c均为非零实数,且,,成等差数列, 求证:,,也是等差数列. [题解1] :,,成等差数列,,即b(a+c)=2ac, +=. [题解2]:,,成等差数列,,,也是等差数列, -1,-1,-1也是等差数列, 即,,也是等差数列. 公式 等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d., 通项公式推广:an=am+(n-m)d. 注意: 1( 等差数列的通项公式是关于的一次函数; 2( 如果通项公式是关于的一次函数,则该数列成AP; 3( 公式中若 则数列递增, 则数列递减; 4( 图象: 一条直线上的一群孤立点. 等差数列前n项和公式:Sn=. 证明: 设等差数列{}的前项和为,即=, 根据等差数列的通项公式, =, (1) 再把项的次序反过来, =, (2) 把(1)、(2)两边分别相加, 得 2 由此得到等差数列{}的前项和为=. 又因为, 所以Sn=. [例7] 在等差数列{an}中,若a3=50,a5=30,求a7 . [题解] 令等差数列的首项为a1,公差为d, 由,则a7=a1+6d=10. [例8] 数列{an},an+12=an2+4,a1=1,an0, 求an。. [题解] an+12-an2=4, {an2}成等差数列. an2=1+4(n-1)=4n-3 , an0, an=. [例9] 已知等差数列{an}中,S3=21, S6=24,求新数列{|an|}的前n项和Tn . [题解] 由,所以an=11-2n. 则当n5时,an0,Tn=|a1

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