人教版高中数学必修第二册不等式的证明3.docVIP

不等式的证明 【考点透视】 一、考纲指要 掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式； 理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│ 二、命题落点 1不等式的证明的考查主要是与数列、函数、导数、向量等知识相结合考察不等式的证明方法特别是数学归纳法、综合法、比较法等方法的掌握，如例1. 2考查不等式的基础知识、分类讨论的思想、综合思维能力，如例2，例3. 【典例精析】 ：已知函数满足下列条件：对任意的实数x1，x2都有 和，其中是大于0的常数.设实数a0，a，b满足 和．证明：，并且不存在，使得；证明：；证明：. ：（1）任取 和 可知 ， 从而 . 假设有式知 不存在 （2）由 可知 由式，得 由和式知， 由、代入式，得 ． （3）由式可知 （用式） （用式） ：设是定义在区间上的函数，且满足条件： ②对任意的 （1）证明：对任意的 （2）证明：对任意的 （3）在区间[－1，1]上是否存在满足题设条件的奇函数，且使得 若存在，请举一例：若不存在，请说明理由. ：（1）由题设条件可知，当时，有 即 （2）对任意的 当不妨设则 所以， 综上可知，对任意的都有 由（1）可得，当时， 当 所以，当因此，对任意的 当时，当 时，有 且 所以 综上可知，对任意的都有 （3）满足所述条件的函数不存在. 理由如下，假设存在函数满足条件，则由 得 又所以 又因为为奇数，所以由条件 得 ①与矛盾，所以假设不成立，即这样的函数不存在. ：正项数列满足．求及; 　试确定一个正整数N, 使当时, 不等式成立; 求证: (1+)． ：（1）(－1)(+1)=0, 又 ，故=, ， ==, =, =, …, = ． 由==－(), =1+(－)+(－)+ … +(－)=2－ 从而有2－, , 即n！121． 5！=120, 6！=720, n5取N=5, nN时, 原不等式成立. 3） (1+)展开式通项: T=C·()=··· … ··(r=0, 1, 2, 3, …, n) (1+)++++ … += . 【常见误区】 不注意挖掘隐含条件从而导致错误； 例用均值不等式时不注意非负性导致错误； 特别是在运用放缩法时可能会出现过大或过小的情形. 【基础演练】 1若a＞b＞1，P＝，Q＝（lga＋lgb），R＝lg（），则（ ） A．R＜P＜Q B．P＜Q＜RC．Q＜P＜RD．P＜R＜Q 2若x0，y0，且恒成立，则a的最小值是（） A．2B．C．2D．1 3已知则一定有（ ） A． B． C． D． 4已知,则A． B． C． D． 5给出下列3个命题：若，则；若，则；若且，则，其中真命题的序号为______________． 6已知两个正数满足，则使不等式≥恒成立的实数m的取值范围是 ． 7（1）求证； （2） 求证 8已知函数的最大值不大于，又当 （1）求a的值； （2）设 9数列由下列条件确定：（1）证明：对于,（2）证明：对于． 用心 爱心 专心