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春风还剪出了…… 练习题 选择题： 《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（　　） 　　A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 　　B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 　　C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 　　D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。　　 拼 音 结 构 词 语 句 子 zhào 上下结构 照射 照顾 阳光照射着大地。 部 首 笔 顺 四点底 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拼 音 结 构 词 语 句 子 quán 上下结构 泉水 甘泉 济南的泉天下闻名。 部 首 笔 顺 水部 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 拼 音 结 构 词 语 句 子 róu 上下结构 柔软 柔和 温柔 这块毛巾摸上去很柔软，很舒服。 部 首 笔 顺 矛部 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《咏柳》这首诗 从赞美（ ）开始， 进而赞美（ ）， 总而言之，是在赞美（ ）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 4 古诗两首 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 备课时间 课题 教 学 目 标 教学重点：学习诗词的内容，想象诗词中描写的情景。 教学难点：培养学生的想象能力和形象思维能力。 1 月 30 日 4、古诗两首 知识与能力： 1、 会认6个生字，及正确书写6个汉字。 2、朗读课文，背诵课文。 3、了解两首古诗的大致意思。 过程与方法：抓住重点词句，合作探究学习。 情感态度价值观：欣赏祖国语言文字的优美。 授课时间 月 日 课型 新授　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情 一、学习古诗的方法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 贺知章：唐代诗人、书法家，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.