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工商管理学院重点专业建设方案 专 业： 工商企业管理 专业代码： 620501 院 系： 工商管理学院 建设周期： 2012年——2015年 2012年3月 目 录 一、专业概述及目前的基础 1 （一）专业名称及代码 1 （二）专业群 1 （三）人才需求及专业定位 1 （四）学生人数及专业分布 4 （五）专业师资团队 4 （六）实践教学条件 5 （七）教学团队社会服务能力 6 （八）规范办学，人才培养质量稳步提高 7 二、专业建设与人才培养目标 7 （一）总目标 7 （二）具体目标 8 三、专业建设内容及改革举措 9 （一）完善校企合作体制机制建设 9 （二）深化人才培养模式改革 11 （三）课程体系及课程内容改革 13 （三）实训条件建设 23 （四）师资队伍建设 29 四、预期成果 32 五、保障措施 33 （一）机构措施 33 （二）保障机制 34 （三）过程管理 34 （四）经费保障 35 六、专业建设经费预算 35 工商企业管理重点专业建设规划 （2012-2015） 一、专业概述及目前的基础 （一）专业名称专业群 管理（*）、、标*为本项目重点建设专业全年31个区县（主城九区以外的31个区县的数据）实现GDP4750亿元、同比增长17.5%，增速较2009年全年高0.5个百分点，比主城九区增速高1.5个百分点左右，总体上呈现高位逐季回稳态势，县域经济迈入15%以上高增长期。万州、涪陵、黔江、江津、合川、永川等六大区域性中心城市保持经济快速增长势头，预计全年增速19%左右，占县域经济比重将提升到40%以上，对县域经济发展的支撑作用将进一步增强。扎实的市场经济理论基础和综合基本技能的，能够熟练运用管理基本理论和方法，在企业事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作。 就业岗位 职业资格 1 一线操作员工 人力资源管理师（四级）必考； 营销师（四级）选考 通用管理职业资格证选考； 职业经理人（四级）选考； 会计上岗证选考； 2 ★一线班组长 3 ★店长（理货、采购等） 4 ★生产管理 5 ★市场销售及销售管理 6 ★企业财务管理 7 ★人力资源管理 8 办公室管理 （4） 职业岗位群能力分析 表2 工商企业管理专业岗位职业能力要求 序号 岗位名称 职业能力 1 一线操作员工 （技工） 原材料识别能力、流水线流程识别能力、工艺理解能力、工艺监测和调节能力、简单设备操作能力、沟通能力、协同工作能力。 2 ★一线班组长 （班组长） 计划制订能力、基层员工工作分配与管理能力、生产管理能力、处理突发问题能力、沟通能力、协同工作能力。 3 ★店长（理货、采购等） 连锁经营店的管理、商品采购、商品理货及跟单等工作能力。 4 ★生产管理 （车间主任） 数据统计与分析能力、生产管理及优化能力、生产计划文件编制能力、大修计划编制能力、工艺理解能力、物料平衡能力、办公软件与专业软件应用能力、组织指挥协调能力、安全环境保障能力、外协加工管理能力、沟通表达能力 5 ★市场销售及销售管理 （销售员） 抗压抗挫能力、市场调研与分析能力、市场开拓能力、专业语言表达能力、人际沟通能力、商务谈判能力、团队管理能力。 6 ★企业财务管理 （会计、出纳） 企业会计帐务处理能力、财务报表编制能力、工资报表编制与设计能力、财务报表初步分析能力、企业现金流量管理与控制能力、财务管理制度设计能力、沟通能力。 7 ★人力资源管理 （人力资源员或主管） 企业人事招聘能力、人事培训组织能力、人事考核制度设计能力、工作分析能力、岗位设计能力、组织设计能力、制度规范能力、法律法规理解运用能力、责任条文草拟能力、企业管理能力、交流沟通表达能力、组织协调能力。 8 办公室管理 办公自动化能力、草拟文件能力、各种公文写作能力、各种活动组织安排能力、办公室管理制度设计能力、汇报能力、沟通与协调能力。 注：标有“★”为专业核心岗位，其他为相关岗位。 （5）能力结构总体要求 表3 工商企业管理专业能力结构 专业能力 社会能力 方法能力 1、具备基本的办公自动化操作能力； 2、掌握管理者所必须的理论知识和运用管理理论进行实际管理的能力； 3、具备工商企业人事管理、工作分析、岗位设计、制度规范能力； 4、具备管理必须的计划决策、组织、沟通、控制和创新能力； 5、具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能； 6、具备正确使用外语专业资料的能力。 1、具有良好的职业道德，遵纪守法； 2、具有良好的人际交流和沟通能力； 3、具有良好的团队合作精神和客户服务意识； 4、具有良好的抗