北师大版八年级数学里程碑上的数2.docVIP

里程碑上的数 【学习目标】 1．让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，培养数学应用能力． 2．初步体会列方程组解决实际问题的一般步骤． ?【基础和识精讲】 我们一起来看下面这个有趣的问题： 小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔1小时看到里程情况 ? 里程数 12：00 一个两位数，两个数字和为7 13：00 十位数与个位数与12：00时看到的颠倒 14：00 比12：00时看的两位数中间多个0 ?你来回答下列问题： 设12：00时的两位数中的十位数为x，个位数为y． ①12：00时的两位数可表示为__________， 由此得到方程为__________． ②13：00时小明看到的数可表示为__________，这1小时行驶的路程为__________． ③14：00时小明看到数表示为__________，这1小时行驶路程为__________． 你能找出隐含的相等关系吗? 答：①10x＋y x＋y＝7 ②10y＋x (10y＋x)－(10x＋y) ③100x＋y (100x＋y)－(10y＋x) 相等关系：12：00～13：00间行驶路程＝13：00～14：00间路程． 列方程组得 解得 ［例1］一个三位数和一个两位数的差为225，在三位数的左边写这个两位数，得到一个五位数，在三位数的右边写上这个两位数，也得到一个五位数，已知前面的五