如皋中学2007-2008学年度第一学期高三生物月考试题.docVIP

如皋中学2007-2008学年度第一学期高三生物月考试题 第I卷（选择题） 一、选择题（本项共20题，每小题2分，共40分，各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）。 1．下列关于实验现象的描述正确的是 A.纸层析法分离叶绿体中色素时，滤纸上从上到下的第一条色素带呈黄色 B.活细胞中的线粒体遇健那绿染液呈蓝绿色 C.将肝脏研磨液煮沸并冷却后，加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D.向盛有果糖溶液的试管中加入斐林试剂，就可产生砖红色沉淀 2．在下列四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是（） A.①和②B．①和④C.③和④D.②和③ 3.下列传染病的病原体中，具有细胞结构的是 A.疯牛病的病原体B.禽流感的病原体 C艾滋病的病原体D.炭疽病的病原体 4、向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是（） A.两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响 B.番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降 C.两种植物都能形成无籽果实，产量下降 D.番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实 5．用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推知，这种细胞器不可能完成的以下生化反应是 6、给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案 A.观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色 C.进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色 D.让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色 7.现代生物，据报道：美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的 A.ATP的分解过程 B.某信使RNA的合成过程 C.许多DNA的复制过程 D.蛋白质代谢过程中的水解作用 8.下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，以该过程的叙述中，不正确的是（） A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C.步骤②的目的是破坏细胞膜 D.步骤值③④的目的是分离细胞器和细胞内其它结构 9、通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养儿天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果 A.细胞停止分裂 B.产生多核细胞或多倍体细胞 C.正常分裂 D.不能形成纺锤体 10、在一次大风暴后，有人搜集了136只受伤的麻雀，把它们饲养起来，结果活下来72只，死去64只。在死去的个体中，大部分是个体比较大、变异类型特殊的，而生存下来的个体中，各种性状大都与平均值相近。下列有关叙述中不正确的是（） A.离开常态的变异个体容易被淘 B.自然选择会改变种群的基因频率 C.特殊的变异类型科定都是不利的 D不产生变异的生物才能生存 11.科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明 A.葡萄糖是能源物质 B. ATP是能源物质 C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质 12．进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，下列哪项变异现象不属于此类变异的范畴 A.人的猫叫综合症 B.把纯合的高茎豌豆培养成四倍体 C.人的色盲 D.高茎豌豆的自交后代出现矮茎 13.“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，属于这种细胞死亡现象的不会是 A．蝌蚪尾巴在发育中消失 B．人胚胎期的尾后来消失了 C．花冠在传粉后凋谢 D．寄主细胞因病毒的复制释放而消亡 14.隔离的本质是 A.地理隔离 B.生殖隔离 C.基因不能自由交流 D.种群基因频率改变 15.若一个成熟的卵细胞内有24条染色体，这些染色体的来源是 A.全部来自父方 B.全部来自母方 C.父母双方各一半 D.来自父母双方的数目是随机的 16.一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是（） ①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化 ③甲状腺素激素分泌量④汗腺的分泌量 A.②③B．①④C.②④D．①③ 17.在一个处于平衡状态的人造封闭生态系统内，要使其中的动