课时跟踪十八十九阶段检测要素.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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课时跟踪十八十九阶段检测要素

生物变异的来源(1) BDBBB ACDCA CA 13.(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)(2)AaBB 扁茎缺刻叶 提示:表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可,图略 (3)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代。取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状。 14.答案:(1)①植物组织培养 ②在相同且适宜条件下培养 (2)①为不可遗传变异(由环境影响产生的) ②若A比B矮,则矮秆玉米的出现为基因突变的结果 (3)基因突变为新品种的培育提供原材料 (4)植物组织培养 生物变异的来源(2) B (ACD) DDC BDACA BB 13.答案:(1)脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 磷酸二酯 T-A (2)C 变成G (3)棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇 (4)雌(或c) 含3 个和1 个16A 区段 (5)遗传图解如下: 14.答案:(1)5 Rrhh、rrHh (2)rrHH RRHh 后代中毛翅与正常翅比例为1∶1(或填“后代中有正常翅”) 遗传图解如下: (3)非整倍体变异 2 15.答案:(1)2 8 (2)XrY Y(注:两空顺序可颠倒) XRXr、XRXrY (3)3∶1 1/18 (4)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型 Ⅰ.子代

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