【创新方案】2013届高考二轮复习语文课件(安徽用):第一板块 第3讲 仿用句式.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于湖北
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【创新方案】2013届高考二轮复习语文课件(安徽用):第一板块 第3讲 仿用句式.ppt

【创新方案】2013届高考二轮复习语文课件(安徽用):第一板块 第3讲 仿用句式.ppt

* * 第 一板 块 重点题型剖析 第 3 讲 对点随堂巩固 热点考题突破 点评 名师在线 感悟 类题通法 “仿用句式”就是根据提供的语句句式特点,仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。主要题型有: 题型 特点 1.填空式   在所提供的材料中间空出一句或几句,要求根据上下文的句式,再造句填入其间,且要与上下文衔接贯通。 2.续写式   根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,与上文构成一段语意完整的文字。 3.命题式   设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式与修辞仿写。 4.自由式   提供要求和例句,然后要求学生自由选择话题,依照例句的句式及修辞进行仿写。 仿用是近几年高考考查的重点和难点,在所有仿用句式的题型中,续写式仿用和自由式仿用为考查频率较高的两种题型,也是考生容易失分的题型,为此,我们着重讲解这两种题型。 失分原因一:句式不灵活,修辞不严密 现场答案   (回忆)毕竟是黄了、落了的枯叶 (希望)才是绿了、大了的新叶 (回忆)毕竟是旧了、浅了的足迹 (希望)才是近了、宽了的道路 阅卷点评   此答案第二句虽然运用了对比手法,但考虑不周全,“足 迹”和“道路”二者不能构成对比关系,运用不够严密。在仿用句式上欠灵活,题干中并没有要求句式完全一致,可灵活处理,总体上能符合句式要求即可。得分:2分 增分指导   审清题干要求

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