2014届高考理科数学一轮复习课件(广东省专用):第十三章 算法初步、推理与证明、复数 13.5 数学归纳法.pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2014届高考理科数学一轮复习课件(广东省专用):第十三章 算法初步、推理与证明、复数 13.5 数学归纳法.ppt

2014届高考理科数学一轮复习课件(广东省专用):第十三章 算法初步、推理与证明、复数 13.5 数学归纳法.ppt

13.5 数学归纳法 1.数学归纳法 是一种适用于与______________的命题的证明方法,一般地,在证明与正整数有关的等式、不等式、整除问题等,都可以应用数学归纳法,另外,在几何问题、数列问题中,数学归纳法也有广泛应用.数学归纳法证明问题时的表述严格而且规范. 2.步骤 (1)证明当n=n0时,命题成立,这是_____________; (2)假设当n=k(k∈N*,k≥n0)时,命题成立,再证明当n=k+1时,命题也成立,这是____________,这时,归纳假设起着“已知条件”的作用,在“n=k+1”的证明过程中,必须用到归纳假设,否则会犯推理的逻辑错误. 【名师点睛】 数学归纳法是演绎推理中的完全归纳法,也叫科学归纳法,是“归纳、猜想、证明”的一个完整的思维过程,它的证明严格而且规范,两个步骤缺一不可,第一步是递推的基础,第二步是递推的依据.在第二步中,归纳假设起着已知条件的作用,从n=k(k∈N*,k≥n0)到n=k+1的证明,一要依据假设,二要符合推证的结论. 【易错警示】 应用数学归纳法证明问题时的注意事项:(1)对项数估算错误,特别是寻找n=k与n=k+1的关系时,弄错项数发生的变化;(2)没有利用归纳假设,归纳假设是必须要用的,假设是起桥梁作用的,桥梁断裂就过不去了;(3)关键步骤含糊不清,假设“n=k时结论成立,利用此假设证明n=k+1时结论

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